[[{"content_id":221233,"content_number":0,"portal_id":209,"lang_id":"fa","content_title":"رزومه دکتر علایی","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"بسمه ­تعالی\r\n\r\nفرم سوابق علمی، پژوهشی و اجرایی\r\n\r\nنام و نام خانوادگی:   رقیه علائی                                   \r\n\r\nعضو هیئت علمی و استادر رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان\r\n\r\nدکتری روانشناسی تربیتی\r\n\r\nدارای پروانه اشتغال تخصصی از سازمان نظام روانشناسی و مشاوره کشور به شماره 4761\r\n\r\nدانش‌آموخته رتبه اول تمامی مقاطعِ لیسانس، فوق لیسانس و دکتری \r\n\r\nنشانی الکترونیکی: Dr.alaei@cfu.ac.ir          \r\n\r\n \r\n\r\nمدارک تحصیلی:\r\n\r\n \r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمقطع دکتری:  روانشناسی تربیتی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمقطع تحصیلی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tرشته- گرایش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمحل اخذ مدرک تحصیلی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tزمان تحصیل\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمعدل\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدکتری\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tروانشناسی تربیتی (رتبه اول)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدانشگاه لرستان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1397\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t18.28\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعنوان رساله: تدوین مدل مصرف مواد سبک و سنگین براساس پیشایندهای فردی و محیطی\r\n\r\n\t\t\tنام اساتید راهنما و مشاور: دکتر سپهوندی و دکتر قدم­پور                                                                             نمره رساله: 40\/19\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمقطع فوق‌لیسانس: روانشناسی تربیتی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمقطع تحصیلی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tرشته- گرایش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمحل اخذ مدرک تحصیلی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tزمان تحصیل\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمعدل\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tکارشناسی ارشد\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tروانشناسی تربیتی (رتبه اول)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدانشگاه خوارزمی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1389\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t18.46\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعنوان رساله: بررسی نقش عوامل والدینی، همسالان، سبک مقابله، عزت نفس و پرخاشگری در مصرف مواد در میان نوجوانان شهر کرج\r\n\r\n\t\t\tنام اساتید راهنما و مشاور: دکتر پروین کدیور؛ دکتر شهرام محمدخانی و دکتر غلامرضا صرامی                   نمره رساله: 75\/19\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمقطع ‌لیسانس: علوم تربیتی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمقطع تحصیلی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tرشته- گرایش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمحل اخذ مدرک تحصیلی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tزمان تحصیل\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمعدل\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tکارشناسی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعلوم تربیتی- آموزش ابتدایی (رتبه اول)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمرکز تربیت معلم علامه طباطبایی اردبیل\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1382\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t18.05\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\nگواهی اشتغال تخصصی مشاوره:\r\n\r\n \r\n\r\n\r\n\tدارای پروانه اشتغال تخصصی از سازمان نظام روانشناسی و مشاوره کشور به شماره 4761\r\n\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tردیف\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tنام دانشگاه\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدروس تدرسی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tسال\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدانشگاه فرهنگیان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدروس روانشناسی شخصیت، روانشناسی یادگیری و بهداشت روان، اختلالات یادگیری، سنجش و اندازه­گیری...\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1391 تاکنون\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\nگواهی تدریس در دانشگاه‌ها و مراکز علمی-پژوهشی:\r\n\r\n \r\n\r\n\r\n\tتدریس در دانشگاه فرهنگیان استان تهران از سال 1394 تاکنون با کد مدرسی 328272\r\n\tتدریس در دانشگاه فرهنگیان اردبیل، 1391 و 1392 با کد مدرسی 1010031\r\n\tتدریس در دانشکاه فرهنگیان، مرکز شهدای مکه تهران، 1395 و 1396 و 1397\r\n\tتدریس در دانشگاه فرهنگیان، مرکز شهید بهشتی تهران، 1397 و 1398\r\n\r\n\r\n\r\n\tتدریس در دانشگاه جامع علمی-کاربردی (کسب رتبه ممتاز و دریافت کد استادی) 1395\r\n\tتدریس دروس "روانشناسی گردشگری" و "آداب معاشرت و الگوهای رفتاری" در دانشگاه علمی-کاربردی؛ 1397\r\n\r\n\r\n\r\n\tدریافت گواهینامه مدرس آموزش خانواده از وزارت آمورش و پرورش، 1394 (کد مدرسی: 931107102)\r\n\tمدرس دوره­های آموزش خانواده از سال­ ۱۳۹۲ تاکنون و دریافت کارت مدرسی.\r\n\tدریافت مجوز اشتغال در مراکز راهنمایی و مشاوره آموزش و پرورش طی مصاحبه علمی و تخصصی سال 1394.\r\n\r\n\r\n\r\n\tمدرس دوره‌های آموزشی و ضمن خدمت آموزش و پرورش\r\n\tمدرس دورۀ آموزشی قوانین، آئین­نامه­ها و مقررات برنامۀ درسی ملی (تحول بنیادین آموزش و پرورش) با کد 94106205 در سال 1390\r\n\tمدرس کارگاه­های مختلف آموزش و پرورش، از جمله: ارزشیابی کیفی، شیوه­های ثبت فعالیت­های فراگیران، جلسات فعال­سازی سرگروه­های آموزشی مناطق و نواحی، دوره­های توانمند سازی هسته­های مشاورۀ استان و ... مدرس دورۀ کتاب تازه تألیف تعلیم و تربیت دینی پایۀ چهارم با کد 92500302 در سال 1383\r\n\r\n\r\n\r\n\tمربی آموزش مهارت‌های ازدواج و خانواده (TOT) از وزارت ورزش و جوانان در سال 1396\r\n\r\n\r\n \r\n\r\nگواهی مدرک زبان:\r\n\r\n\r\n\tکسب نمرۀ 100\/۶۰ در آزمون MSRT (زبان انگلیسی) وزارت علوم، تحقیقات و فناوری\r\n\r\n\r\n \r\n\r\nگواهی استفاده از فرصت مطالعاتی:\r\n\r\n\r\n\tدریافت فرصت مطالعاتی داخل کشور از سازمان امور دانشجویان جهت استفاده از فرصت مطالعاتی در دانشگاه تهران در سال 96-1397\r\n\r\n\r\n \r\n\r\nگواهی داوری مجله علمی-پژوهشی:\r\n\r\n\r\n\tداوری مقاله‌ی مجله علمی-پژوهشی توسعه محلی (https:\/\/jrd.ut.ac.ir)\r\n\r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\nطرح‌های پژوهشی: \r\n\r\n \r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tردیف\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعنوان طرح\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tموسسه\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tنوع همکاری\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tسال\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tطرح تحقیقیاتی "ارزشیابی طرح مجتمع­های آموزشی و پرورشی روستایی" وزارت آموزش و پرورش در سال 1389\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tپژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tهمکاری در طرح\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t۱۳۸۹\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\nتألیف کتاب: \r\n\r\n \r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tردیف\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعنوان کتاب\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tنام ناشر\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tنوع کتاب\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tسال\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tنکات آمار و روش تحقیق\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tنشر جامعه نگر\r\n\r\n\t\t\t(شابک: 3-269-101-600-978)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتخصصی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1392\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\nتألیف مقاله علمی-پژوهشی: \r\n\r\n \r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tردیف\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعنوان مقاله\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tنام نشریه\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدرجه نشریه\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tسال\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tDesigning model of drug use based on individual and environmental determinants\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tInternational Journal of Social Sciences\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعلمی پژوهشی\r\n\r\n\t\t\tISC\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t2019\r\n\r\n\t\t\t1398\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t۲\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tنقد روانشناختی گلستان سعدی از دیدگاه نظریه\r\n\r\n\t\t\tشناختی- اجتماعی بندورا\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمجله پژوهش ادبیات معاصر جهان، دانشگاه تهران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعلمی پژوهشی ISC\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1397\r\n\r\n\t\t\tScopus\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t۳\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتبیین نقش تعدیل­کننده منبع کنترل: سنجش رابطه میان نحوه نظارت والدین و رفتار پرخطر مصرف مواد در بین دانشجویان دانشگاه‌های شهر تهران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی مسائل اجتماعی ایران\r\n\r\n\t\t\tدانشگاه تهران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعلمی پژوهشی ISC\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tپاییز و زمستان 1397\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t۴\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتدوین مدل محله آسیب‌پذیر براساس پیشایندهای خانواده، همسالان و نگرش به مصرف مواد\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتوسعه محلی\r\n\r\n\t\t\tدانشگاه تهران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعلمی پژوهشی\r\n\r\n\t\t\tISC\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبهار و تابستان 1396\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t۵\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tنقش باورهای خودکارآمدی و انگیزۀ پیشرفت در پیش‌بینی اضطراب امتحان دانش‌آموزانِ ابتدایی مبتلا به ناتوانی یادگیری\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tفصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعلمی پژوهشی ISC\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tپاییز\r\n\r\n\t\t\t1396\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t6\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tرابطه باورهای انگیزشی (خودکارآمدی تحصیلی، انگیزه پیشرفت و اضطراب) با عملکرد تحصیلی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدوفصلنامه مطالعات روانشناسی تربیتی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعلمی پژوهشی ISC\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبهار و تابستان 1394\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t7\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tThe Comparison of Self-Efficacy and Coping Styles among Students with High Test Anxiety and Students Normally\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمجلۀ علوم اعصاب شفای خاتم\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعلمی پژوهشی ISC\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمهر  1393\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t10\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tFamily and its role in high-risk behavior of use of drugs\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tInternational journal of Psychology and Behavioral Research http:\/\/ijpbrjournal.com\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tInternational\r\n\r\n\t\t\tایندکس در (ISC).\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t2014\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t11\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمقایسه باورهای خودکارآمدی و انگیزه پیشرفت در میان\r\n\r\n\t\t\tدانش آموزان با و بدون ناتوانی یادگیری\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tفصلنامه ناتوانی­های یادگیری دانشگاه محقق اردبیلی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعلمی پژوهشی ISC\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتابستان 1391\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t12\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tاهمیت جهان­زیست در مناسبات بیمار و پزشک؛ پژوهشی کیفی در الگوهای مشاوره پزشکان با بیماران مراجع از روستا به شهر در اردبیل\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tفصلنامه توسعه روستایی دانشگاه تهران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعلمی پژوهشی ISC\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبهار و تابستان 1391\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t13\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tنقش زن و خانواده در توسعه اسلامی و ایرانی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tپویا نقش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعلمی تخصصی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدی و بهمن 1391\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t14\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمیزان شیوع مصرف سیگار، قلیان، مشروبات الکلی و سایر مواد در دانش­آموزان دبیرستانی شهر کرج\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tفصلنامۀ علمی اعتیاد پژوهی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعلمی پژوهشی ISC\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتابستان 1390\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t15\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمدل روابط علّی عوامل خانوادگی، محیطی و فردی در مصرف مواد در میان نوجوانان در روستاهای شهر کرج\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tفصلنامۀ توسعۀ روستایی دانشگاه تهران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعلمی پژوهشی ISC\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tپاییز و زمستان 1389\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\nمقالات ارائه شده در کنفرانس‌ها و همایش‌ها: \r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tردیف\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعنوان مقاله\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tنام کامل همایش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمحل ارائه\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tنوع همایش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tسال\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t۱\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی تأثیر خانواده و همسالان در رفتار پرخطر مصرف مواد در دوره نوجوانی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tهمایش ملی همیار مشاور (انتخاب به عنوان مقاله برتر و کسب تندیس)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمازندران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tملی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1397\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t۲\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tپیشگیری از مصرف مواد با تکیه بر سبک زندگی اسلامی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدوازدهمین کنگره پیشگامان پیشرفت\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتهران، دانشگاه الزهرا (س)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tملی ISC \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1397\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t۳\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tنگرش‌سنجی موانع ازدواج در بین دانشجویان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tسومین کنفرانس بین‌المللی روانشناسی، جامعه‌شناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tشیراز، سالن همایش‌های فرهنگیان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبین‌المللی ISC \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1396\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t۴\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tهویت و ارتباط آن با جهانی شدن در الگوی پایه پیشرفت\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tهفتمین کنفرانس الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتهران، کتابخانه ملی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tملی ISC \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1396\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t۵\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی موانع و مشکلات ازدواج دختران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tیازدهمین کنگره پیشگامان پیشرفت\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتهران، دانشگاه شهید بهشتی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tملی ISC\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1396\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t۶\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tنهاد خانواده و شبکه‌های اجتماعی مجازی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tهمایش فرصت‌ها و چالش‌های فضای مجازی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتهران، سازمان بهزیستی کشور\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tملی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t4و5 آبان ۱۳۹5\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t۷\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tروش حل مسأله در تعلیم و تربیت\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدهمین کنگره پیشگامان پیشرفت\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدانشگاه شهید بهشتی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tملی ISC\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1395\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t۸\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمطالعه‌ پدیدارشناسی بر تجربه دانشجویان از فرایند پذیرش دانشجو در دانشگاه فرهنگیان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدومین کنفرانس ملی و نهمین همایش ارزیابی کیفیت در نظام های دانشگاهی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتهران\r\n\r\n\t\t\tدانشگاه فرهنگیان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبین­المللی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t۱۳۹۴\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t۹\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tارائه شفاهی مقاله با موضوع: «بررسی رابطه شیوه‌های فرزندپروری نادرست با سبک‌های مقابله‌ای در فرزندان»\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tکنگره ملی مشاوره، خانواده و توانمندسازی اقشار آسیب پذیر جامعه\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتهران،\r\n\r\n\t\t\tکمیته امداد امام خمینی (ره)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tملی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t۱۴ آبان ۱۳۹۴\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t۱۰\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tEffect of psycho-social factors on the prevalence of addiction in Tehran\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tThe 8th International Congress on Addiction Science\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tTehran, Razi Hall\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tInternational\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t2014\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t۱۱\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tارائه شفاهی مقاله‌ی"خانواده و نقش آن در بروز رفتار پرخطر مصرف مواد"\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tاولین کنگره علوم تربیتی و آسیب های اجتماعی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتهران،\r\n\r\n\t\t\tدانشگاه تهران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبین­المللی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tخرداد 1393\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t12\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tارائه شفاهی مقاله با موضوع: "روانشناختی توسعه پایدار در ایران با تأکید بر توسعه انسانی"\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tکنفرانس بین­المللی روانشناسی و علوم اجتماعی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتهران،\r\n\r\n\t\t\tمرکز همایش‌های دانشگاه تهران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبین­المللی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبهمن1393\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t13\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tارائه شفاهی مقاله\r\n\r\n\t\t\tThe Comparison of Self-Efficacy and Coping Styles among Students with High Test Anxiety and Students Normally\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدومین گردهمایی بین­المللی اضطراب\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتهران، مرکز تحقیقات علوم اعصاب شفا\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبین­المللی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1393\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t14\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tارائه شفاهی مقاله  با موضوع: «نماز، امنیت فردی و اجتماعی»\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tهمایش ملی علمی-پژوهشی تجلی نماز و مسجد در فرهنگ رضوی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tیازدهمین جشنواره بین‌المللی امام‌رضا(ع)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبین­المللی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tشهریور 1392\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t15\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tcausal model in adolescents use of drug in Karaj province\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tOIDA International Conference on Sustainable Development\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tOhio Canada\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tInternational\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t2012\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t16\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی وضعیت بهداشت روانی دانشجویان دختر خوابگاه دانشگاه تربیت معلم تهران در سال 1390\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tکنگره ملی تجارب و کارکردهای مطلوب نظام مراقبت، اولین همایش ملّی تحقیقات کاربردی در سلامت همگانی و توسعه پایدار\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tخراسان شمالی دانشگاه علوم پزشکی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tملی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tاردیبهشت ماه 1391\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t17\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمیزان شیوع مصرف سیگار، قلیان، مشروبات الکلی و مواد مخدر و محرک\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tهمایش علمی- تخصصی اعتیاد و آسیب­های روانشناختی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدانشگاه تربیت معلم تهران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tملی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1390\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t18\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمدل روابط علّی عوامل خانوادگی، محیطی و فردی در مصرف مواد\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tهمایش علمی- تخصصی اعتیاد و آسیب­های روانشناختی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدانشگاه تربیت معلم تهران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tملی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1390\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\nفعالیت اجرایی:\r\n\r\n\r\n\tمسئول امور دانشجویی دانشگاه فرهنگیان، 1398\r\n\tمصاحبه‌گر تخصصی از داوطلبان ورودی دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر تهران، 1392، 1393 و 1394\r\n\tدبیر شورای استقرار مدیریت امور پردیس­های استان تهران از سال ۱۳۹۴ تا 1396\r\n\tکارشناس مسئول واحد نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه فرهنگیان (استان تهران)\r\n\tدبیر و عضو کمیته بالندگی حرفه‌ای دانشگاه فرهنگیان (استان تهران)\r\n\tناظر مدیریت امور پردیس­های استان تهران در ارزیابی دوره آموزشی پذیرفته‌شدگان دانشگاه فرهنگیان\r\n\tناظر و ارزیاب و منشی حوزه آزمون (جامع) صلاحیت­های حرفه­ای مهارت­آموزان دانشگاه فرهنگیان\r\n\tناظر و ارزیاب دوره فرهنگی مهارت­آموزان معلمی ویژه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان\r\n\tعضو کمیته اجرایی شورای صنفی و مشورتی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان از سال ۱۳۹۴\r\n\tناظر و ارزیاب آزمون تعیین صلاحیت سرپرستان شبانه­روزی دانشگاه فرهنگیان\r\n\tناظر و ارزیاب در سنجش اجرای شیوه‌نامه دانشگاه فرهنگیان\r\n\tعضو شورای مشورتی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان (استان تهران)\r\n\r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\nسایر فعالیت‌ها:\r\n\r\n\r\n\tدیدار با رهبر فرزانۀ انقلاب اسلامی (مدظله العالی) در جمع معلمان نمونه و دریافت "یادمان بیعت با رهبری" در سال 1385\r\n\tعضو ثابت کمیسیون آثار و تألیفات آموزش و پرورش و شورای نظام پیشنهادات\r\n\tعضو گروه­های آموزشی ناحیه و استان در پژوهشکدۀ آموزش و پرورش در سال­های  1383، 1384، 1385 و 1386\r\n\tعضو ثابت کمیتۀ شورای پیشنهادات آموزش و پرورش منطقه در سال­های 1384، 1385، 1386\r\n\tعضو ثابت کمیسیون آثار و تألیفات آموزش و پرورش منطقه در سال­های 1385، 1386، 1387\r\n\tپژوهشگر فعال دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی اردبیل، سال 1391 و 1392.\r\n\tمصاحبه کننده تخصصی از داوطلبان واجد شرایط ورود به دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران در راستای اجرای مصوبات ستاد استانی در سال تحصیلی 93-1392.\r\n\tعضو ثابت کمیتۀ پژوهشی منطقه از سال 1384.\r\n\tپژوهشگر برتر آموزش و پرورش در سال 1391 و معلم پژوهشگر و برتر پژوهشی در سال تحصیلی 91-1390.\r\n\tعضو بسیج دانش­آموزی و بسیج فرهنگیان (فعال) و بسیج اساتید از تاریخ 17\/1\/1376 تا کنون\r\n\tکسب رتبه برتر استانی در نهمین دوره مسابقات تحقیق و پژوهش طرح‌های شاهد و ایثارگران در سال تحصیلی 92-1391.\r\n\tموفقیت در عرصه‌های علمی-پژوهشی و اهتمام در امور پژوهشی در سال تحصیلی 91-1390.\r\n\tدریافت لوح سپاس از معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش در راستای تحول بنیادین در سال جهاد اقتصادی و برگزاری همایش بزرگ نظام آموزشی 3-3-6 در سال تحصیلی 91-1390.\r\n\tداور جشنواره استانی الگوهای مناسب تدریس و مدیریت در سال تحصیلی 91-1390.\r\n\tدریافت لوح اجلاس بیست و دوم ستاد اقامه نماز استان تهران در سال 1392.\r\n\tکسب لوح تقدیر از معاون وزیر در جشنواره "تجربیات برتر تربیتی" در سال 1392.\r\n\tمسئول بازبینی سؤالات امتحانی آزمون نمونه دولتی ورودی مدارس راهنمایی استان اردبیل در سال 1385\r\n\tمشاور  مسابقات قرآن و نهج­البلاغه دانش­آموزان سراسر کشور در سال 1397\r\n\tمشاور طرح ملی پیشتازان در سال 1398\r\n\tناظر مسئول مجلس شورای اسلامی هیأت عالی نظارت بر انتخابات ریاست جمهوری و شوراهای اسلامی استان تهران. 1392.\r\n\tمشاور طرح پراکنده شاهد منطقه 7 تهران. 1392\r\n\tرتبه دوم زن فرهنگی برگزیده در سال 1392.\r\n\tنمایندۀ مدیر در اجرای طرح (HSE) استقرار و نگهداری سیستم مدیریت سلامت و تندرستی (استان البرز) در سال 1388\r\n\tهمکاری با کمیتۀ امور بانوان و جوانان در زمینۀ پیشبرد برنامه­های مختلف کانون فرهنگی- اجتماعی زنان شهرستان اردبیل در سال 1384\r\n\tهمکاری در برگزاری چهارمین جشنوارۀ دانش­آموزان یرگزیدۀ فیلمساز سراسر کشور در سال 1385\r\n\tمجری فعال طرح کرامت در سطح کشور در سال­های 1386،1387\r\n\tعضو انجمن اولیا و مربیان برتر در سطح استان و کشور در سال­های 1385، 1384، 1383\r\n\tکسب رتبۀ اول مرحلۀ استانی جشنواره­های الگوهای برتر تدریس در سال­های 1387، 1386\r\n\tطراح سؤالات رشد قرآن جلدهای 17، 18 و 19 در سطح استان اردبیل (سال 1387)\r\n\tکسب رتبۀ برتر مسابقات مجلات رشد قرآن 14و 15 سال 1385\r\n\tهمکاری در اجرای بیستمین دورۀ مسابقات قرآن و نهج­البلاغه دانش­آموزان سراسر کشور در سال 1381\r\n\tهمکاری در اجرای بیست و دومین جشنوارۀ ادبی دانش­آموزان برگزیدۀ سراسر کشور در سال 1383\r\n\tکسب رتبۀ اول در اولین جشنوارۀ جوانه­های کانون­های فرهنگی- تربیتی شهرستان­های استان تهران (سال 1389)\r\n\tکسب عنوان "معلم مبتکر" در زمینۀ ساخت وسایل آموزشی در سال 1383\r\n\tهمکاری در اجرای  مرحلۀ استانی دهمین جشنوارۀ الگوهای مناسب تدریس در سال 1383\r\n\tمدرس راهنما در مرحلۀ استانی جشنوارۀ الگوهای مناسب تدریس در سال 1384\r\n\tعضو هیأت داوران در مرحلۀ استانی جشنوارۀ الگوهای مناسب تدریس در سال 1385\r\n\tهمکاری در ایجاد، توسعه و گسترش فرهنگ قرآنی در استان اردبیل در سال 1384\r\n\tهمکاری در کمیتۀ کیفیت­بخشی به فرایندهای آموزشی و هدایت اعضای گروه­های درسی نواحی و مناطق در سال 1387\r\n\tتدوین پیک بهاریه استان اردبیل در سال 1384\r\n\tهمکاری در کمیتۀ رهبری و نظارت بر اجرای طرح دبیرخانۀ راهبری دروس در سال 1385\r\n\tهمکاری در بررسی طرح­های ابتکاری همکاران و انتشار کتاب "ره­آورد تجربه­های سبز" در سال 1385\r\n\tمربی اعضای تشکیلات دانش­آموزی فرزانگان (با حفظ سمت) در سال­های 1384، 1385 و 1386\r\n\tهمکاری (معاون فرهنگی) در برگزاری اردوهای استانی اعضای تشکیلات دانش­آموزی فرزانگان استان در سال 1386\r\n\tهمکاری (مسئول کمیتۀ اجرایی و فرهنگی) در بیست و چهارمین دورۀ مسابقات فرهنگی و هنری دانش­آموزان یادوارۀ همبستگی ملی و مشارکت عمومی در سال 1385\r\n\tکسب رتبۀ برتر در ارسال و ارائۀ مقاله در اولین همایش فرهنگ عفاف و حجاب شهرستان کرج در سال 1389\r\n\tمشاور جوان رئیس ادارۀ آموزش و پرورش منطقه (با حفظ سمت) در سال­های 1385، 1386\r\n\tعضو گروه مشاوران جوان مدیریت آموزش و پرورش استان البرز در سال 1388و 1389\r\n\tهمکاری در زمینۀ فعالیت­های مرتبط شغلی در جهت پیشبرد اهداف تربیتی و فرهنگی شهرستان کرج در سال 1389\r\n\tداور و عوامل اجرایی مرحلۀ منطقه­ای جشنوارۀ الگوهای برتر تدریس دورۀ آموزش عمومی در سال 1387\r\n\tداوری جشنواره استانی الگوهای مناسب تدریس و مدیریت در سال­تحصیلی 91- 1390\r\n\tکسب رتبۀ اول در زمینۀ مسابقۀ دفترنمره­نویسی در سال 1387\r\n\tنفر برتر آزمون "ابزارها و روش­های ارزشیابی تکوینی" در سطح منطقه در سال 1387\r\n\tتهیه و تدوین "تکالیف امتدادی" دورۀ ابتدایی در سطح منطقه در سال 1386\r\n\tکسب رتبۀ برتر در ارائۀ مقالۀ پژوهشی در سطح منطقه در سال 1384\r\n\tکسب رتبۀ برتر در هشتمین برنامۀ معلم پژوهنده در سطح منطقه در سال 1384\r\n\tکسب رتبۀ برتر جشنوارۀ الگوهای برتر تدریس در سطح منطقه در سال 1386\r\n\tهمکاری در عرصه­های مختلف علمی و فرهنگی آموزش و پرورش منطقه و استان در سال 1385\r\n\tکسب رتبۀ برتر در زمینۀ طراحی آموزشی متناسب با شیوۀ نوین در تدریس در سطح منطقه در سال 1386\r\n\tهمکاری در اجرای برنامه­ها و طرحهای آموزش عمومی در سطح منطقه در سال 1385\r\n\tهمکاری در زمینۀ رشد فزایندۀ پذیرفته­شدگان مراکز آموزش عالی در سطح منطقه در سال 1385\r\n\tکسب رتبۀ برتر در رقابت علمی جشنواره­های الگوهای برتر تدریس در سطح منطقه در سال 1383\r\n\tهمکاری در جهت افزایش آگاهی­های مذهبی و پیشرفت آموزشی دانش­آموزان منطقه در سال 1383\r\n\tکسب رتبۀ فعال در اجرای واحد کار پرورشی در سطح منطقه در سال­های  1380 و 1383\r\n\tکسب رتبۀ برتر در مسابقات فرهنگی- هنری و ورزشی در رشته­های: تئاتر، بسکتبال، شعر و ساخت وسایل کمک آموزشی در سال­های 1378 و 1379\r\n\tدریافت گواهی­نامۀ مهارت آموزش فنی و حرفه­ای در رشته­های ICDL,Internet,Office, Access,\r\n\tدریافت گواهی­نامۀ دورۀ آموزشی مرحلۀ دوم و سوم بسیج استان اردبیل در سال 1385\r\n\tعضو هیأت داوران در اجرای مرحلۀ اول تا سوم طرح استانی "آزمایش کنید" دورۀ تحصیلی ابتدایی مدارس غیر دولتی استان اردبیل در سال­های 1382، 1383 و 1384\r\n\tحضور و شرکت در بیش از 3000 ساعت در دوره­های آموزشی ضمن خدمت عمومی و تخصصی (نظارت و ارزیابی کیفی دانشگاه‌ها، روانشناسی شخصیت، اختلات رفتاری، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، مهارت‌های زندگی، روش تحقیق، اقدام پژوهی، مدارس هوشمند، آسیب‌های اجتماعی، رفتارهای پرخطر و ...) با اخذ گواهی­نامۀ درجۀ ممتاز از سال 1379 تاکنون.\r\n\r\n\r\n \r\n","content_html":"

بسمه ­تعالی<\/p>\r\n\r\n

فرم سوابق علمی، پژوهشی و اجرایی<\/strong><\/p>\r\n\r\n

نام و نام خانوادگی:<\/strong>   رقیه علائی                                   <\/p>\r\n\r\n

عضو هیئت علمی و استادر رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان<\/strong><\/p>\r\n\r\n

دکتری روانشناسی تربیتی<\/strong><\/p>\r\n\r\n

دارای پروانه اشتغال تخصصی از سازمان نظام روانشناسی و مشاوره کشور به شماره 4761<\/strong><\/p>\r\n\r\n

دانش‌آموخته رتبه اول تمامی مقاطعِ لیسانس، فوق لیسانس و دکتری <\/strong><\/p>\r\n\r\n

نشانی الکترونیکی:<\/strong> Dr.alaei@cfu.ac.ir  <\/span>        <\/p>\r\n\r\n

 <\/p>\r\n\r\n

مدارک تحصیلی:<\/strong><\/p>\r\n\r\n

 <\/p>\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

مقطع دکتری:<\/strong>  روانشناسی تربیتی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

مقطع تحصیلی<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

رشته- گرایش<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

محل اخذ مدرک تحصیلی<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

زمان تحصیل<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

معدل<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

دکتری<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

روانشناسی تربیتی (رتبه اول)<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

دانشگاه لرستان<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1397<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

18.28<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

عنوان رساله: <\/strong>تدوین مدل مصرف مواد سبک و سنگین براساس پیشایندهای فردی و محیطی<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

نام اساتید راهنما و مشاور:<\/strong> دکتر سپهوندی و دکتر قدم­پور                                                                             نمره رساله:<\/strong> 40\/19<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n

 <\/div>\r\n\r\n

 <\/p>\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

مقطع فوق‌لیسانس: <\/strong>روانشناسی تربیتی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

مقطع تحصیلی<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

رشته- گرایش<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

محل اخذ مدرک تحصیلی<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

زمان تحصیل<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

معدل<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

کارشناسی ارشد<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

روانشناسی تربیتی (رتبه اول)<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

دانشگاه خوارزمی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1389<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

18.46<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

عنوان رساله: <\/strong>بررسی نقش عوامل والدینی، همسالان، سبک مقابله، عزت نفس و پرخاشگری در مصرف مواد در میان نوجوانان شهر کرج<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

نام اساتید راهنما و مشاور:<\/strong> دکتر پروین کدیور؛ دکتر شهرام محمدخانی و دکتر غلامرضا صرامی                   نمره رساله:<\/strong> 75\/19<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n

 <\/div>\r\n\r\n

 <\/p>\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

مقطع ‌لیسانس: <\/strong>علوم تربیتی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

مقطع تحصیلی<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

رشته- گرایش<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

محل اخذ مدرک تحصیلی<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

زمان تحصیل<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

معدل<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

کارشناسی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

علوم تربیتی- آموزش ابتدایی (رتبه اول)<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

مرکز تربیت معلم علامه طباطبایی اردبیل<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1382<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

18.05<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n

 <\/div>\r\n\r\n

 <\/p>\r\n\r\n

گواهی اشتغال تخصصی مشاوره:<\/strong><\/p>\r\n\r\n

 <\/p>\r\n\r\n

    \r\n\t
  • دارای پروانه اشتغال تخصصی از سازمان نظام روانشناسی و مشاوره کشور به شماره 4761<\/strong><\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t

    ردیف<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

    		\r\n\t\t\t

    نام دانشگاه<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

    		\r\n\t\t\t

    دروس تدرسی<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

    		\r\n\t\t\t

    سال<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

    \r\n\t\t\t

    1<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

    		\r\n\t\t\t

    دانشگاه فرهنگیان<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

    		\r\n\t\t\t

    دروس روانشناسی شخصیت، روانشناسی یادگیری و بهداشت روان، اختلالات یادگیری، سنجش و اندازه­گیری...<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

    		\r\n\t\t\t

    1391 تاکنون<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n

     <\/div>\r\n\r\n

     <\/p>\r\n\r\n

    گواهی تدریس در دانشگاه‌ها و مراکز علمی-پژوهشی:<\/strong><\/p>\r\n\r\n

     <\/p>\r\n\r\n

      \r\n\t
    • تدریس در دانشگاه فرهنگیان استان تهران از سال 1394 تاکنون با کد مدرسی 328272<\/li>\r\n\t
    • تدریس در دانشگاه فرهنگیان اردبیل، 1391 و 1392 با کد مدرسی 1010031<\/li>\r\n\t
    • تدریس در دانشکاه فرهنگیان، مرکز شهدای مکه تهران، 1395 و 1396 و 1397<\/li>\r\n\t
    • تدریس در دانشگاه فرهنگیان، مرکز شهید بهشتی تهران، 1397 و 1398<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n
        \r\n\t
      • تدریس در دانشگاه جامع علمی-کاربردی (کسب رتبه ممتاز و دریافت کد استادی) 1395<\/li>\r\n\t
      • تدریس دروس "روانشناسی گردشگری" و "آداب معاشرت و الگوهای رفتاری" در دانشگاه علمی-کاربردی؛ 1397<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n
          \r\n\t
        • دریافت گواهینامه مدرس آموزش خانواده از وزارت آمورش و پرورش، 1394 (کد مدرسی: 931107102)<\/li>\r\n\t
        • مدرس دوره­های آموزش خانواده از سال­ ۱۳۹۲ تاکنون و دریافت کارت مدرسی.<\/li>\r\n\t
        • دریافت مجوز اشتغال در مراکز راهنمایی و مشاوره آموزش و پرورش طی مصاحبه علمی و تخصصی سال 1394.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n
            \r\n\t
          • مدرس دوره‌های آموزشی و ضمن خدمت آموزش و پرورش<\/li>\r\n\t
          • مدرس دورۀ آموزشی قوانین، آئین­نامه­ها و مقررات برنامۀ درسی ملی (تحول بنیادین آموزش و پرورش) با کد 94106205 در سال 1390<\/li>\r\n\t
          • مدرس کارگاه­های مختلف آموزش و پرورش، از جمله: ارزشیابی کیفی، شیوه­های ثبت فعالیت­های فراگیران، جلسات فعال­سازی سرگروه­های آموزشی مناطق و نواحی، دوره­های توانمند سازی هسته­های مشاورۀ استان و ... مدرس دورۀ کتاب تازه تألیف تعلیم و تربیت دینی پایۀ چهارم با کد 92500302 در سال 1383<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n
              \r\n\t
            • مربی آموزش مهارت‌های ازدواج و خانواده (TOT<\/span>) از وزارت ورزش و جوانان در سال 1396<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n

               <\/p>\r\n\r\n

              گواهی مدرک زبان:<\/strong><\/p>\r\n\r\n

                \r\n\t
              • کسب نمرۀ 100\/۶۰ در آزمون MSRT<\/span> (زبان انگلیسی) وزارت علوم، تحقیقات و فناوری<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n

                 <\/p>\r\n\r\n

                گواهی استفاده از فرصت مطالعاتی:<\/strong><\/p>\r\n\r\n

                  \r\n\t
                • دریافت فرصت مطالعاتی داخل کشور از سازمان امور دانشجویان جهت استفاده از فرصت مطالعاتی در دانشگاه تهران در سال 96-1397<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n

                   <\/p>\r\n\r\n

                  گواهی داوری مجله علمی-پژوهشی:<\/strong><\/p>\r\n\r\n

                    \r\n\t
                  • داوری مقاله‌ی مجله علمی-پژوهشی توسعه محلی (https:\/\/jrd.ut.ac.ir<\/span>)<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n

                     <\/p>\r\n\r\n

                     <\/p>\r\n\r\n

                    طرح‌های پژوهشی: <\/strong><\/p>\r\n\r\n

                     <\/p>\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t
                    \r\n\t\t\t

                    ردیف<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    عنوان طرح<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    موسسه<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    نوع همکاری<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    سال<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

                    \r\n\t\t\t

                    1<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    طرح تحقیقیاتی "ارزشیابی طرح مجتمع­های آموزشی و پرورشی روستایی" وزارت آموزش و پرورش در سال 1389<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    همکاری در طرح<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    ۱۳۸۹<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n

                     <\/div>\r\n\r\n

                     <\/p>\r\n\r\n

                    تألیف کتاب:<\/strong> <\/p>\r\n\r\n

                     <\/p>\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t
                    \r\n\t\t\t

                    ردیف<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    عنوان کتاب<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    نام ناشر<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    نوع کتاب<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    سال<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

                    \r\n\t\t\t

                    1<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    نکات آمار و روش تحقیق<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    نشر جامعه نگر<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

                    (شابک: 3-269-101-600-978)<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    تخصصی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    1392<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n

                     <\/div>\r\n\r\n

                     <\/p>\r\n\r\n

                     <\/p>\r\n\r\n

                    تألیف مقاله علمی-پژوهشی: <\/strong><\/p>\r\n\r\n

                     <\/p>\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t
                    \r\n\t\t\t

                    ردیف<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    عنوان مقاله<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    نام نشریه<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    درجه نشریه<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    سال<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

                    \r\n\t\t\t

                    1<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    Designing model of drug use based on individual and environmental determinants<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    International Journal of Social Sciences<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    علمی پژوهشی<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

                    ISC<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    2019<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

                    1398<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

                    \r\n\t\t\t

                    ۲<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    نقد روانشناختی گلستان سعدی از دیدگاه نظریه<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

                    شناختی- اجتماعی بندورا<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    مجله پژوهش ادبیات معاصر جهان، دانشگاه تهران<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    علمی پژوهشی ISC<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    1397<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

                    Scopus<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

                    \r\n\t\t\t

                    ۳<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    تبیین نقش تعدیل­کننده منبع کنترل: سنجش رابطه میان نحوه نظارت والدین و رفتار پرخطر مصرف مواد در بین دانشجویان دانشگاه‌های شهر تهران<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    بررسی مسائل اجتماعی ایران<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

                    دانشگاه تهران<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    علمی پژوهشی ISC<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    پاییز و زمستان 1397<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

                    \r\n\t\t\t

                    ۴<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    تدوین مدل محله آسیب‌پذیر براساس پیشایندهای خانواده، همسالان و نگرش به مصرف مواد<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    توسعه محلی<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

                    دانشگاه تهران<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    علمی پژوهشی<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

                    ISC<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    بهار و تابستان 1396<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

                    \r\n\t\t\t

                    ۵<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    نقش باورهای خودکارآمدی و انگیزۀ پیشرفت در پیش‌بینی اضطراب امتحان دانش‌آموزانِ ابتدایی مبتلا به ناتوانی یادگیری<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    علمی پژوهشی ISC<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    پاییز<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

                    1396<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

                    \r\n\t\t\t

                    6<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    رابطه باورهای انگیزشی (خودکارآمدی تحصیلی، انگیزه پیشرفت و اضطراب) با عملکرد تحصیلی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    دوفصلنامه مطالعات روانشناسی تربیتی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    علمی پژوهشی ISC<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    بهار و تابستان 1394<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

                    \r\n\t\t\t

                    7<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    The Comparison of Self-Efficacy and Coping Styles among Students with High Test Anxiety and Students Normally<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    مجلۀ علوم اعصاب شفای خاتم<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    علمی پژوهشی ISC<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    مهر  1393<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

                    \r\n\t\t\t

                    10<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    Family and its role in high-risk behavior of use of drugs<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    International journal of Psychology and Behavioral Research http:\/\/ijpbrjournal.com<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    International<\/span><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

                    ایندکس در (ISC<\/span>).<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    2014<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

                    \r\n\t\t\t

                    11<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    مقایسه باورهای خودکارآمدی و انگیزه پیشرفت در میان<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

                    دانش آموزان با و بدون ناتوانی یادگیری<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    فصلنامه ناتوانی­های یادگیری دانشگاه محقق اردبیلی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    علمی پژوهشی ISC<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    تابستان 1391<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

                    \r\n\t\t\t

                    12<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    اهمیت جهان­زیست در مناسبات بیمار و پزشک؛ پژوهشی کیفی در الگوهای مشاوره پزشکان با بیماران مراجع از روستا به شهر در اردبیل<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    فصلنامه توسعه روستایی دانشگاه تهران<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    علمی پژوهشی ISC<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    بهار و تابستان 1391<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

                    \r\n\t\t\t

                    13<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    نقش زن و خانواده در توسعه اسلامی و ایرانی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    پویا نقش<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    علمی تخصصی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    دی و بهمن 1391<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

                    \r\n\t\t\t

                    14<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    میزان شیوع مصرف سیگار، قلیان، مشروبات الکلی و سایر مواد در دانش­آموزان دبیرستانی شهر کرج<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    فصلنامۀ علمی اعتیاد پژوهی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    علمی پژوهشی ISC<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    تابستان 1390<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

                    \r\n\t\t\t

                    15<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    مدل روابط علّی عوامل خانوادگی، محیطی و فردی در مصرف مواد در میان نوجوانان در روستاهای شهر کرج<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    فصلنامۀ توسعۀ روستایی دانشگاه تهران<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    علمی پژوهشی ISC<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    پاییز و زمستان 1389<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n

                     <\/div>\r\n\r\n

                     <\/p>\r\n\r\n

                     <\/p>\r\n\r\n

                     <\/p>\r\n\r\n

                     <\/p>\r\n\r\n

                     <\/p>\r\n\r\n

                     <\/p>\r\n\r\n

                     <\/p>\r\n\r\n

                     <\/p>\r\n\r\n

                    مقالات ارائه شده در کنفرانس‌ها و همایش‌ها: <\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t
                    \r\n\t\t\t

                    ردیف<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    عنوان مقاله<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    نام کامل همایش<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    محل ارائه<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    نوع همایش<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    سال<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

                    \r\n\t\t\t

                    ۱<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    بررسی تأثیر خانواده و همسالان در رفتار پرخطر مصرف مواد در دوره نوجوانی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    همایش ملی همیار مشاور (انتخاب به عنوان مقاله برتر و کسب تندیس)<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    مازندران<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    ملی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    1397<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

                    \r\n\t\t\t

                    ۲<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    پیشگیری از مصرف مواد با تکیه بر سبک زندگی اسلامی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    دوازدهمین کنگره پیشگامان پیشرفت<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    تهران، دانشگاه الزهرا (س)<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    ملی ISC <\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    1397<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

                    \r\n\t\t\t

                    ۳<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    نگرش‌سنجی موانع ازدواج در بین دانشجویان<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    سومین کنفرانس بین‌المللی روانشناسی، جامعه‌شناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    شیراز، سالن همایش‌های فرهنگیان<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    بین‌المللی ISC <\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    1396<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

                    \r\n\t\t\t

                    ۴<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    هویت و ارتباط آن با جهانی شدن در الگوی پایه پیشرفت<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    هفتمین کنفرانس الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    تهران، کتابخانه ملی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    ملی ISC <\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    1396<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

                    \r\n\t\t\t

                    ۵<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    بررسی موانع و مشکلات ازدواج دختران<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    یازدهمین کنگره پیشگامان پیشرفت<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    تهران، دانشگاه شهید بهشتی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    ملی ISC<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    1396<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

                    \r\n\t\t\t

                    ۶<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    نهاد خانواده و شبکه‌های اجتماعی مجازی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    همایش فرصت‌ها و چالش‌های فضای مجازی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    تهران، سازمان بهزیستی کشور<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    ملی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    4و5 آبان ۱۳۹5<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

                    \r\n\t\t\t

                    ۷<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    روش حل مسأله در تعلیم و تربیت<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    دهمین کنگره پیشگامان پیشرفت<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    دانشگاه شهید بهشتی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    ملی ISC<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    1395<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

                    \r\n\t\t\t

                    ۸<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    مطالعه‌ پدیدارشناسی بر تجربه دانشجویان از فرایند پذیرش دانشجو در دانشگاه فرهنگیان<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    دومین کنفرانس ملی و نهمین همایش ارزیابی کیفیت در نظام های دانشگاهی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    تهران<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

                    دانشگاه فرهنگیان<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    بین­المللی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    ۱۳۹۴<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

                    \r\n\t\t\t

                    ۹<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    ارائه شفاهی مقاله با موضوع: «بررسی رابطه شیوه‌های فرزندپروری نادرست با سبک‌های مقابله‌ای در فرزندان»<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    کنگره ملی مشاوره، خانواده و توانمندسازی اقشار آسیب پذیر جامعه<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    تهران،<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

                    کمیته امداد امام خمینی (ره)<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    ملی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    ۱۴ آبان ۱۳۹۴<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

                    \r\n\t\t\t

                    ۱۰<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    Effect of psycho-social factors on the prevalence of addiction in Tehran<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    The 8th<\/sup> International Congress on Addiction Science<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    Tehran, Razi Hall<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    International<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    2014<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

                    \r\n\t\t\t

                    ۱۱<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    ارائه شفاهی مقاله‌ی"خانواده و نقش آن در بروز رفتار پرخطر مصرف مواد"<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    اولین کنگره علوم تربیتی و آسیب های اجتماعی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    تهران،<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

                    دانشگاه تهران<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    بین­المللی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    خرداد 1393<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

                    \r\n\t\t\t

                    12<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    ارائه شفاهی مقاله با موضوع: "روانشناختی توسعه پایدار در ایران با تأکید بر توسعه انسانی"<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    کنفرانس بین­المللی روانشناسی و علوم اجتماعی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    تهران،<\/p>\r\n\r\n\t\t\t

                    مرکز همایش‌های دانشگاه تهران<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    بین­المللی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    بهمن1393<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

                    \r\n\t\t\t

                    13<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    ارائه شفاهی مقاله<\/span><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

                    The Comparison of Self-Efficacy and Coping Styles among Students with High Test Anxiety and Students Normally<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    دومین گردهمایی بین­<\/span>المللی اضطراب<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    تهران، مرکز تحقیقات علوم اعصاب شفا<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    بین­<\/span>المللی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    1393<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

                    \r\n\t\t\t

                    14<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    ارائه شفاهی مقاله  با موضوع: «نماز، امنیت فردی و اجتماعی»<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    همایش ملی علمی-پژوهشی تجلی نماز و مسجد در فرهنگ رضوی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    یازدهمین جشنواره بین‌المللی امام‌رضا(ع)<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    بین­<\/span>المللی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    شهریور 1392<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

                    \r\n\t\t\t

                    15<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    causal model in adolescents use of drug in Karaj province<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    OIDA International Conference on Sustainable Development<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    Ohio Canada<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    International<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    2012<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

                    \r\n\t\t\t

                    16<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    بررسی وضعیت بهداشت روانی دانشجویان دختر خوابگاه دانشگاه تربیت معلم تهران در سال 1390<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    کنگره ملی تجارب و کارکردهای مطلوب نظام مراقبت، اولین همایش ملّی تحقیقات کاربردی در سلامت همگانی و توسعه پایدار<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    خراسان شمالی دانشگاه علوم پزشکی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    ملی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    اردیبهشت ماه 1391<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

                    \r\n\t\t\t

                    17<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    میزان شیوع مصرف سیگار، قلیان، مشروبات الکلی و مواد مخدر و محرک<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    همایش علمی- تخصصی اعتیاد و آسیب­های روانشناختی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    دانشگاه تربیت معلم تهران<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    ملی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    1390<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

                    \r\n\t\t\t

                    18<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    مدل روابط علّی عوامل خانوادگی، محیطی و فردی در مصرف مواد<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    همایش علمی- تخصصی اعتیاد و آسیب­های روانشناختی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    دانشگاه تربیت معلم تهران<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    ملی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

                    		\r\n\t\t\t

                    1390<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n

                     <\/div>\r\n\r\n

                     <\/p>\r\n\r\n

                    فعالیت اجرایی:<\/strong><\/p>\r\n\r\n

                      \r\n\t
                    • مسئول امور دانشجویی دانشگاه فرهنگیان، 1398<\/li>\r\n\t
                    • مصاحبه‌گر تخصصی از داوطلبان ورودی دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر تهران، 1392، 1393 و 1394<\/li>\r\n\t
                    • دبیر شورای استقرار مدیریت امور پردیس­های استان تهران از سال ۱۳۹۴ تا 1396<\/li>\r\n\t
                    • کارشناس مسئول واحد نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه فرهنگیان (استان تهران)<\/li>\r\n\t
                    • دبیر و عضو کمیته بالندگی حرفه‌ای دانشگاه فرهنگیان (استان تهران)<\/li>\r\n\t
                    • ناظر مدیریت امور پردیس­های استان تهران در ارزیابی دوره آموزشی پذیرفته‌شدگان دانشگاه فرهنگیان<\/li>\r\n\t
                    • ناظر و ارزیاب و منشی حوزه آزمون (جامع) صلاحیت­های حرفه­ای مهارت­آموزان دانشگاه فرهنگیان<\/li>\r\n\t
                    • ناظر و ارزیاب دوره فرهنگی مهارت­آموزان معلمی ویژه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان<\/li>\r\n\t
                    • عضو کمیته اجرایی شورای صنفی و مشورتی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان از سال ۱۳۹۴<\/li>\r\n\t
                    • ناظر و ارزیاب آزمون تعیین صلاحیت سرپرستان شبانه­روزی دانشگاه فرهنگیان<\/li>\r\n\t
                    • ناظر و ارزیاب در سنجش اجرای شیوه‌نامه دانشگاه فرهنگیان<\/li>\r\n\t
                    • عضو شورای مشورتی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان (استان تهران)<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n

                       <\/p>\r\n\r\n

                       <\/p>\r\n\r\n

                      سایر فعالیت‌ها:<\/strong><\/p>\r\n\r\n

                        \r\n\t
                      • دیدار با رهبر فرزانۀ انقلاب اسلامی (مدظله العالی) در جمع معلمان نمونه و دریافت "یادمان بیعت با رهبری" در سال 1385<\/li>\r\n\t
                      • عضو ثابت کمیسیون آثار و تألیفات آموزش و پرورش و شورای نظام پیشنهادات<\/li>\r\n\t
                      • عضو گروه­های آموزشی ناحیه و استان در پژوهشکدۀ آموزش و پرورش در سال­های  1383، 1384، 1385 و 1386<\/li>\r\n\t
                      • عضو ثابت کمیتۀ شورای پیشنهادات آموزش و پرورش منطقه در سال­های 1384، 1385، 1386<\/li>\r\n\t
                      • عضو ثابت کمیسیون آثار و تألیفات آموزش و پرورش منطقه در سال­های 1385، 1386، 1387<\/li>\r\n\t
                      • پژوهشگر فعال دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی اردبیل، سال 1391 و 1392.<\/li>\r\n\t
                      • مصاحبه کننده تخصصی از داوطلبان واجد شرایط ورود به دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران در راستای اجرای مصوبات ستاد استانی در سال تحصیلی 93-1392.<\/li>\r\n\t
                      • عضو ثابت کمیتۀ پژوهشی منطقه از سال 1384.<\/li>\r\n\t
                      • پژوهشگر برتر آموزش و پرورش در سال 1391 و معلم پژوهشگر و برتر پژوهشی در سال تحصیلی 91-1390.<\/li>\r\n\t
                      • عضو بسیج دانش­آموزی و بسیج فرهنگیان (فعال) و بسیج اساتید از تاریخ 17\/1\/1376 تا کنون<\/li>\r\n\t
                      • کسب رتبه برتر استانی در نهمین دوره مسابقات تحقیق و پژوهش طرح‌های شاهد و ایثارگران در سال تحصیلی 92-1391.<\/li>\r\n\t
                      • موفقیت در عرصه‌های علمی-پژوهشی و اهتمام در امور پژوهشی در سال تحصیلی 91-1390.<\/li>\r\n\t
                      • دریافت لوح سپاس از معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش در راستای تحول بنیادین در سال جهاد اقتصادی و برگزاری همایش بزرگ نظام آموزشی 3-3-6 در سال تحصیلی 91-1390.<\/li>\r\n\t
                      • داور جشنواره استانی الگوهای مناسب تدریس و مدیریت در سال تحصیلی 91-1390.<\/li>\r\n\t
                      • دریافت لوح اجلاس بیست و دوم ستاد اقامه نماز استان تهران در سال 1392.<\/li>\r\n\t
                      • کسب لوح تقدیر از معاون وزیر در جشنواره "تجربیات برتر تربیتی" در سال 1392.<\/li>\r\n\t
                      • مسئول بازبینی سؤالات امتحانی آزمون نمونه دولتی ورودی مدارس راهنمایی استان اردبیل در سال 1385<\/li>\r\n\t
                      • مشاور  مسابقات قرآن و نهج­البلاغه دانش­آموزان سراسر کشور در سال 1397<\/li>\r\n\t
                      • مشاور طرح ملی پیشتازان در سال 1398<\/li>\r\n\t
                      • ناظر مسئول مجلس شورای اسلامی هیأت عالی نظارت بر انتخابات ریاست جمهوری و شوراهای اسلامی استان تهران. 1392.<\/li>\r\n\t
                      • مشاور طرح پراکنده شاهد منطقه 7 تهران. 1392<\/li>\r\n\t
                      • رتبه دوم زن فرهنگی برگزیده در سال 1392.<\/li>\r\n\t
                      • نمایندۀ مدیر در اجرای طرح (HSE<\/span>) استقرار و نگهداری سیستم مدیریت سلامت و تندرستی (استان البرز) در سال 1388<\/li>\r\n\t
                      • همکاری با کمیتۀ امور بانوان و جوانان در زمینۀ پیشبرد برنامه­های مختلف کانون فرهنگی- اجتماعی زنان شهرستان اردبیل در سال 1384<\/li>\r\n\t
                      • همکاری در برگزاری چهارمین جشنوارۀ دانش­آموزان یرگزیدۀ فیلمساز سراسر کشور در سال 1385<\/li>\r\n\t
                      • مجری فعال طرح کرامت در سطح کشور در سال­های 1386،1387<\/li>\r\n\t
                      • عضو انجمن اولیا و مربیان برتر در سطح استان و کشور در سال­های 1385، 1384، 1383<\/li>\r\n\t
                      • کسب رتبۀ اول مرحلۀ استانی جشنواره­های الگوهای برتر تدریس در سال­های 1387، 1386<\/li>\r\n\t
                      • طراح سؤالات رشد قرآن جلدهای 17، 18 و 19 در سطح استان اردبیل (سال 1387)<\/li>\r\n\t
                      • کسب رتبۀ برتر مسابقات مجلات رشد قرآن 14و 15 سال 1385<\/li>\r\n\t
                      • همکاری در اجرای بیستمین دورۀ مسابقات قرآن و نهج­البلاغه دانش­آموزان سراسر کشور در سال 1381<\/li>\r\n\t
                      • همکاری در اجرای بیست و دومین جشنوارۀ ادبی دانش­آموزان برگزیدۀ سراسر کشور در سال 1383<\/li>\r\n\t
                      • کسب رتبۀ اول در اولین جشنوارۀ جوانه­های کانون­های فرهنگی- تربیتی شهرستان­های استان تهران (سال 1389)<\/li>\r\n\t
                      • کسب عنوان "معلم مبتکر" در زمینۀ ساخت وسایل آموزشی در سال 1383<\/li>\r\n\t
                      • همکاری در اجرای  مرحلۀ استانی دهمین جشنوارۀ الگوهای مناسب تدریس در سال 1383<\/li>\r\n\t
                      • مدرس راهنما در مرحلۀ استانی جشنوارۀ الگوهای مناسب تدریس در سال 1384<\/li>\r\n\t
                      • عضو هیأت داوران در مرحلۀ استانی جشنوارۀ الگوهای مناسب تدریس در سال 1385<\/li>\r\n\t
                      • همکاری در ایجاد، توسعه و گسترش فرهنگ قرآنی در استان اردبیل در سال 1384<\/li>\r\n\t
                      • همکاری در کمیتۀ کیفیت­بخشی به فرایندهای آموزشی و هدایت اعضای گروه­های درسی نواحی و مناطق در سال 1387<\/li>\r\n\t
                      • تدوین پیک بهاریه استان اردبیل در سال 1384<\/li>\r\n\t
                      • همکاری در کمیتۀ رهبری و نظارت بر اجرای طرح دبیرخانۀ راهبری دروس در سال 1385<\/li>\r\n\t
                      • همکاری در بررسی طرح­های ابتکاری همکاران و انتشار کتاب "ره­آورد تجربه­های سبز" در سال 1385<\/li>\r\n\t
                      • مربی اعضای تشکیلات دانش­آموزی فرزانگان (با حفظ سمت) در سال­های 1384، 1385 و 1386<\/li>\r\n\t
                      • همکاری (معاون فرهنگی) در برگزاری اردوهای استانی اعضای تشکیلات دانش­آموزی فرزانگان استان در سال 1386<\/li>\r\n\t
                      • همکاری (مسئول کمیتۀ اجرایی و فرهنگی) در بیست و چهارمین دورۀ مسابقات فرهنگی و هنری دانش­آموزان یادوارۀ همبستگی ملی و مشارکت عمومی در سال 1385<\/li>\r\n\t
                      • کسب رتبۀ برتر در ارسال و ارائۀ مقاله در اولین همایش فرهنگ عفاف و حجاب شهرستان کرج در سال 1389<\/li>\r\n\t
                      • مشاور جوان رئیس ادارۀ آموزش و پرورش منطقه (با حفظ سمت) در سال­های 1385، 1386<\/li>\r\n\t
                      • عضو گروه مشاوران جوان مدیریت آموزش و پرورش استان البرز در سال 1388و 1389<\/li>\r\n\t
                      • همکاری در زمینۀ فعالیت­های مرتبط شغلی در جهت پیشبرد اهداف تربیتی و فرهنگی شهرستان کرج در سال 1389<\/li>\r\n\t
                      • داور و عوامل اجرایی مرحلۀ منطقه­ای جشنوارۀ الگوهای برتر تدریس دورۀ آموزش عمومی در سال 1387<\/li>\r\n\t
                      • داوری جشنواره استانی الگوهای مناسب تدریس و مدیریت در سال­تحصیلی 91- 1390<\/li>\r\n\t
                      • کسب رتبۀ اول در زمینۀ مسابقۀ دفترنمره­نویسی در سال 1387<\/li>\r\n\t
                      • نفر برتر آزمون "ابزارها و روش­های ارزشیابی تکوینی" در سطح منطقه در سال 1387<\/li>\r\n\t
                      • تهیه و تدوین "تکالیف امتدادی" دورۀ ابتدایی در سطح منطقه در سال 1386<\/li>\r\n\t
                      • کسب رتبۀ برتر در ارائۀ مقالۀ پژوهشی در سطح منطقه در سال 1384<\/li>\r\n\t
                      • کسب رتبۀ برتر در هشتمین برنامۀ معلم پژوهنده در سطح منطقه در سال 1384<\/li>\r\n\t
                      • کسب رتبۀ برتر جشنوارۀ الگوهای برتر تدریس در سطح منطقه در سال 1386<\/li>\r\n\t
                      • همکاری در عرصه­های مختلف علمی و فرهنگی آموزش و پرورش منطقه و استان در سال 1385<\/li>\r\n\t
                      • کسب رتبۀ برتر در زمینۀ طراحی آموزشی متناسب با شیوۀ نوین در تدریس در سطح منطقه در سال 1386<\/li>\r\n\t
                      • همکاری در اجرای برنامه­ها و طرحهای آموزش عمومی در سطح منطقه در سال 1385<\/li>\r\n\t
                      • همکاری در زمینۀ رشد فزایندۀ پذیرفته­شدگان مراکز آموزش عالی در سطح منطقه در سال 1385<\/li>\r\n\t
                      • کسب رتبۀ برتر در رقابت علمی جشنواره­های الگوهای برتر تدریس در سطح منطقه در سال 1383<\/li>\r\n\t
                      • همکاری در جهت افزایش آگاهی­های مذهبی و پیشرفت آموزشی دانش­آموزان منطقه در سال 1383<\/li>\r\n\t
                      • کسب رتبۀ فعال در اجرای واحد کار پرورشی در سطح منطقه در سال­های  1380 و 1383<\/li>\r\n\t
                      • کسب رتبۀ برتر در مسابقات فرهنگی- هنری و ورزشی در رشته­های: تئاتر، بسکتبال، شعر و ساخت وسایل کمک آموزشی در سال­های 1378 و 1379<\/li>\r\n\t
                      • دریافت گواهی­نامۀ مهارت آموزش فنی و حرفه­ای در رشته­های ICDL,Internet,Office, Access,<\/span><\/li>\r\n\t
                      • دریافت گواهی­نامۀ دورۀ آموزشی مرحلۀ دوم و سوم بسیج استان اردبیل در سال 1385<\/li>\r\n\t
                      • عضو هیأت داوران در اجرای مرحلۀ اول تا سوم طرح استانی "آزمایش کنید" دورۀ تحصیلی ابتدایی مدارس غیر دولتی استان اردبیل در سال­های 1382، 1383 و 1384<\/li>\r\n\t
                      • حضور و شرکت در بیش از 3000 ساعت در دوره­های آموزشی ضمن خدمت عمومی و تخصصی (نظارت و ارزیابی کیفی دانشگاه‌ها، روانشناسی شخصیت، اختلات رفتاری، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، مهارت‌های زندگی، روش تحقیق، اقدام پژوهی، مدارس هوشمند، آسیب‌های اجتماعی، رفتارهای پرخطر و ...) با اخذ گواهی­نامۀ درجۀ ممتاز از سال 1379 تاکنون.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n

                         <\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2022-04-26 13:32:56","content_date_event":"2022-04-26 13:32:56","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2026-04-07 07:43:07","content_date_register":"2022-04-26 13:35:22","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":74925,"eid":74925,"attach_title":null,"attaches":[{"sizes":{"150":".\/file\/209\/attach\/197001\/attach.png","300":".\/file\/209\/attach\/197001\/attach.png","400":".\/file\/209\/attach\/197001\/attach.png","600":".\/file\/209\/attach\/197001\/attach.png","900":".\/file\/209\/attach\/197001\/attach.png","1200":".\/file\/209\/attach\/197001\/attach.png"}}]}]]