[[{"content_id":221438,"content_number":0,"portal_id":209,"lang_id":"fa","content_title":"رزومه دکتر حیدری","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"&nbsp;\r\n\r\nبسمه &shy;تعالی\r\n\r\nفرم سوابق علمی، پژوهشی و اجرایی\r\n\r\nنام و نام خانوادگی: &nbsp;&nbsp;عبدالحسین حیدری\r\n\r\nمرتبه علمی: دانشیار\r\n\r\nعضو هیئت علمی و دانشیار دانشگاه فرهنگیان استان اردبیل\r\n\r\nدکتری روانشناسی\r\n\r\nنشانی الکترونیکی: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nمدارک تحصیلی:\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمقطع دکتری:&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمقطع تحصیلی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tرشته- گرایش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمحل اخذ مدرک تحصیلی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tزمان تحصیل\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمعدل\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدکتری\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tزبان&zwnj;&zwnj;&zwnj;شناسی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tاز دانشگاه پیام&zwnj;&zwnj;&zwnj;نور تهران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1392\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعنوان رساله: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;رمزگردانی زبانی دوزبانه&zwnj;&zwnj;&zwnj;ها در کلاس درس از دیدگاه جامعه&zwnj;&zwnj;&zwnj;شناسی زبان و روان&zwnj;&zwnj;&zwnj;شناسی زبان\r\n\r\n\t\t\tنام اساتید راهنما و مشاور: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;نمره رساله:\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمقطع فوق&zwnj;لیسانس: \r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمقطع تحصیلی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tرشته- گرایش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمحل اخذ مدرک تحصیلی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tزمان تحصیل\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمعدل\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tکاشناسی ارشد\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tزبان&zwnj;&zwnj;&zwnj;شناسی\r\n\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدانشگاه علامه طباطبایی تهران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1381\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعنوان رساله: &nbsp;&nbsp;واج&zwnj;شناسی خودواحد در فرایندهای همگونی (Autosegmental theory)&nbsp; &nbsp;\r\n\r\n\t\t\tنام اساتید راهنما و مشاور: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;نمره رساله:\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمقطع &zwnj;لیسانس: \r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمقطع تحصیلی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tرشته- گرایش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمحل اخذ مدرک تحصیلی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tزمان تحصیل\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمعدل\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tکارشناسی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tآموزش زبان انگلیسی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tشهید مدنی آذربایجان تبریز\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1377\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nطرح&zwnj;های پژوهشی: \r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tردیف\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعنوان طرح\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tموسسه\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tنوع همکاری\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tسال\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;&ldquo;قلب&zwnj;&zwnj;نحوی زبان ترکی براساس برنامۀ کمینه&zwnj;&zwnj;&zwnj;گرایی.\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدانشگاه پیام نور مرکز اردبیل&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t2\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tافعال سبک رمزگردانی&zwnj;&zwnj;&zwnj;شدۀ براساس مدل زبان ماتریس.\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدانشگاه پیام نور مرکز اردبیل&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t3\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتحلیل پرسش&zwnj;&zwnj;&zwnj;&zwnj;های خواندن و درک&zwnj;مطلب کتاب&zwnj;&zwnj;های فارسی دوره&zwnj;&zwnj;ی دوم ابتدایی براساس طبقه&zwnj;&zwnj;بندی بَرِت\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدانشگاه فرهنگیان اردبیل\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t4\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتحلیل محتوای کتاب&zwnj;&zwnj;&zwnj;های نگارش فارسی دوره&zwnj;&zwnj;&zwnj;ی دوم ابتدایی براساس پیوستار نوشتن\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدانشگاه فرهنگیان اردبیل\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nتألیف مقاله علمی-پژوهشی: \r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tردیف\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعنوان مقاله\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tنام نشریه\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tنویسندگان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tسال\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tقلب&zwnj;&zwnj;نحوی زبان ترکی&zwnj;&zwnj;آذری براساس مدل کاوشگر-هدف برنامۀ کمینه&zwnj;&zwnj;&zwnj;گرایی&rdquo;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tفصلنامۀ علمی-پژوهشی جستارهای زبانی دانشگاه تربیت مدرس. ،&nbsp; 5 (1): 27-44.\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1393\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t2\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&ldquo;دلایل رمزگردانی&zwnj;&zwnj;&zwnj;زبانی معلّمان ابتدائی استان اردبیل در کلاس درس&rdquo;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tفصلنامۀ علمی-پژوهشی نوآوری&zwnj;&zwnj;&zwnj;های آموزشی وزارت آموزش و پرورش. ، 47: 110-124.\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1392\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t3\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&quot;رمزگردانی زبانی دوزبانه&zwnj;&zwnj;&zwnj;های ترکی&zwnj;&zwnj;&zwnj;آذری-فارسی براساس مدل زبان ماتریس و نظریۀ صفر&rdquo;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tفصلنامۀ علمی-پژوهشی زبان پژوهی دانشگاه الزهرای تهران..\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1394\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t4\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&ldquo;ساخت افعال سبک رمزگردانی&zwnj;&zwnj;&zwnj;شدۀ زبان ترکی&zwnj;&zwnj;آذری براساس مدل زبان ماتریس&rdquo;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tفصلنامۀ علمی-پژوهشی جستارهای زبانی دانشگاه تربیت مدرس. ، 6(1): 111-129.\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1394\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t5\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&quot;تحلیلی کمینه&zwnj;&zwnj;&zwnj;&zwnj;&zwnj;&zwnj;&zwnj;&zwnj;&zwnj;&zwnj;گرا از عملکرد پرسشواژه&zwnj;&zwnj;&zwnj;ها در زبان ترکی&zwnj;&zwnj;&zwnj;&zwnj;آذری&quot;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tفصلنامۀ علمی-پژوهشی دانشگاه تهران پژوهش&zwnj;&zwnj;&zwnj;های زبانی. ، 2: 41- 57.\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1393\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t6\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتأثیر تماس زبانی بر کاربرد حروف ربط فارسی در ترکی&zwnj;&zwnj;&zwnj;&zwnj;آذربایجانی.\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tفصلنامه علمی-پژوهشی پژوهش&zwnj;های زبانی دانشگاه تهران. پاییز و زمستان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1397\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t7\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتحلیل کاربرد تکواژهای وابسته به اسم در نوشتار دانش&zwnj;&zwnj;آموزان دوزبانۀ ترکی&zwnj;&zwnj;آذربایجانی-فارسی براساس انگارۀ چهار تکواژ.&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tفصلنامه علمی-پژوهشی پژوهش&zwnj;نامه آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان دانشگاه بین&zwnj;&zwnj;المللی امام خمینی قزوین. پاییز و زمستان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1397\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t8\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی تأثیر زبان فارسی بر ساخت فعل مرکب ترکی&zwnj;&zwnj;&zwnj;آذربایجانی.\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tفصلنامه علمی-پژوهشی پژوهش&zwnj;های زبانی، دانشگاه تهران. پاییز و زمستان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1398\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t9\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتماس زبان&zwnj;&zwnj;&zwnj;های فارسی و ترکی&zwnj;&zwnj;&zwnj;آذربایجانی و تأثیر آن بر ساخت جملات مرکب ترکی&zwnj;&zwnj;&zwnj;آذربایجانی.\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tفصلنامه علمی-پژوهشی ادبیات و زبان&zwnj;&zwnj;&zwnj;های محلّی ایران زمین، دانشگاه آزاد یاسوج. پاییز\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1398\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t10\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتحلیل پرسش&zwnj;&zwnj;&zwnj;&zwnj;های خواندن و درک&zwnj;مطلب کتاب&zwnj;&zwnj;های فارسی دوره&zwnj;&zwnj;ی دوم ابتدایی براساس طبقه&zwnj;&zwnj;بندی بَرِت (1976).\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tپژوهش&zwnj;&zwnj;&zwnj;تامۀ آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان، دانشگاه بین&zwnj;&zwnj;المللی امام خمینی. پاییز و زمستان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1398\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t11\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tطبقه&zwnj;&zwnj;&zwnj;بندی تکواژهای تصریفی زبان فارسی بر اساس مدل چهارتکواژ.\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tفصلنامه علمی-پژوهشی: علوم ادبی، دانشگاه قم. بهار و تابستان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1398\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t12\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی نقش&zwnj;نماهای کلامی فارسی در مکالمات گویشوران یک&zwnj;&zwnj;&zwnj;زبانۀ ترکی آذربایجانی و دوزبانۀ ترکی-فارسی.\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمطالعات زبان&zwnj;&zwnj;ها و گویش&zwnj;&zwnj;های غرب ایران، دانشگاه رازی کرمانشاه. پاییز\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1398\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t13\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی تسلط دانش&zwnj;&zwnj;&zwnj;&zwnj;آموزان دوزبانۀ &zwnj;&zwnj;&zwnj;آذربایجانی-فارسی بر تکواژهای وابستۀ هم&zwnj;&zwnj;&zwnj;نام فارسی درچارچوب انگارۀ چهارتکواژ.\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tفصلنامه علمی-پژوهشی پژوهش&zwnj;های زبانی، دانشگاه تهران. بهار\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1400\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t14\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی تغییرات در ساخت&zwnj;&zwnj;&zwnj;های سببی &zwnj;&zwnj;&zwnj;&zwnj;&zwnj;ترکی&zwnj;&zwnj;&zwnj;&zwnj;&zwnj;آذربایجانی بر اثر تماس با زبان فارسی.\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tفصلنامه علمی-پژوهشی زبان&zwnj;&zwnj;&zwnj;شناسی اجتماعی دانشگاه پیام نور. بهار\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1400\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t15\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;تحلیل خطاهای دانش&zwnj;آموزان دوزبانۀ ترکی&zwnj;&zwnj;آذری-فارسی در کاربرد فعل فارسی بر اساس انگارۀ چهار تکواژ.\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tفصلنامه علمی-پژوهشی جستارهای زبانی. دانشگاه تربیت مدرس بهار\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1400\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nمقالات ارائه شده در کنفرانس&zwnj;ها و همایش&zwnj;ها: \r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tردیف\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعنوان مقاله\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tنام کامل همایش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمحل ارائه\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tنوع همایش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tسال\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t۱\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتصحیح خطاهای دانش&zwnj;&zwnj;آموزان در نوشتن به زبان دوم (زبان فارسی) از دیدگاه معلمان..\r\n\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tسومین همایش بین&zwnj;&zwnj;&zwnj;المللی آموزش زبان فارسی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدانشگاه تربیت مدرس تهران.\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبهمن 1397\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t۲\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی خطاهای نوشتاری دانش آموزان دوزبانه آذربایجانی &ndash;فارسی.\r\n\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tهمایش ملی نگارش و ویرایش.\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدانشگاه محقق اردبیلی.\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t6 بهمن 1399\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nفعالیت اجرایی:\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n\r\n\tداور مجلۀ علمی-پژوهشی پژوهش&zwnj;&zwnj;&zwnj;&zwnj;های زبانی دانشگاه تهران و زبان&zwnj;&zwnj;شناسی اجتماعی دانشگاه پیام نور\r\n\tعضو شورای پژوهشی دانشگاه فرهنگیان اردبیل\r\n\tعضو کمیسیون ثابت آثار تالیفات آموزش و پرورش در سال&zwnj;&zwnj;&zwnj;های 87-86 و 88 -87\r\n\tداور جشنوارۀ تدریس برتر درس زبان انگلیسی در مقطع متوسطۀ دوم در سال&zwnj;&zwnj;های 88 و 93\r\n\tداور رشتۀ امور اداری مرحلۀ استانی هشتمین دورۀ مسابقات علمی-کاربردی شاخه کار و دانش در سالتحصیلی 87-86\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n","content_html":"<p align=\"center\" dir=\"RTL\">&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size:14px;\">بسمه &shy;تعالی<\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: center;\"><strong>فرم سوابق علمی، پژوهشی و اجرایی<\/strong><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><strong>نام و نام خانوادگی:<\/strong> &nbsp;&nbsp;عبدالحسین حیدری<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><strong>مرتبه علمی: دانشیار<\/strong><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><strong>عضو هیئت علمی و دانشیار دانشگاه فرهنگیان استان اردبیل<\/strong><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><strong>دکتری روانشناسی<\/strong><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><strong>نشانی الکترونیکی:<\/strong> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\">&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: center;\"><strong>مدارک تحصیلی:<\/strong><\/p>\r\n\r\n<p align=\"center\" dir=\"RTL\">&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<table align=\"center\" border=\"3\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" dir=\"rtl\" style=\"width:1000px;\" width=\"672\">\r\n\t<tbody>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td colspan=\"5\" style=\"width:672px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\"><strong>مقطع دکتری:<\/strong>&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\"width:152px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\"><strong>مقطع تحصیلی<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:198px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\"><strong>رشته- گرایش<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:140px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\"><strong>محل اخذ مدرک تحصیلی<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:110px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\"><strong>زمان تحصیل<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:72px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\"><strong>معدل<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\"width:152px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">دکتری<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:198px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">زبان&zwnj;&zwnj;&zwnj;شناسی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:140px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">از دانشگاه پیام&zwnj;&zwnj;&zwnj;نور تهران<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:110px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">1392<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:72px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td colspan=\"5\" style=\"width:672px;\">\r\n\t\t\t<p dir=\"RTL\"><strong>عنوان رساله: &nbsp;<\/strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<em>رمزگردانی زبانی دوزبانه&zwnj;&zwnj;&zwnj;ها در کلاس درس از دیدگاه جامعه&zwnj;&zwnj;&zwnj;شناسی زبان و روان&zwnj;&zwnj;&zwnj;شناسی زبان<\/em><\/p>\r\n\r\n\t\t\t<p dir=\"RTL\"><strong>نام اساتید راهنما و مشاور:<\/strong> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>نمره رساله:<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n<div style=\"clear:both;\">&nbsp;<\/div>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\">&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<table align=\"center\" border=\"3\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" dir=\"rtl\" style=\"width:1000px;\" width=\"672\">\r\n\t<tbody>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td colspan=\"5\" style=\"width:672px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\"><strong>مقطع فوق&zwnj;لیسانس: <\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\"width:152px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\"><strong>مقطع تحصیلی<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:182px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\"><strong>رشته- گرایش<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:156px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\"><strong>محل اخذ مدرک تحصیلی<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:110px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\"><strong>زمان تحصیل<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:72px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\"><strong>معدل<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\"width:152px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">کاشناسی ارشد<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:182px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">زبان&zwnj;&zwnj;&zwnj;شناسی<\/p>\r\n\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:156px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">دانشگاه علامه طباطبایی تهران<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:110px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">1381<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:72px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td colspan=\"5\" style=\"width:672px;\">\r\n\t\t\t<p dir=\"RTL\"><strong>عنوان رساله: <\/strong>&nbsp;&nbsp;<em>واج&zwnj;شناسی خودواحد در فرایندهای همگونی<\/em><span dir=\"LTR\"> (Autosegmental theory)<\/span>&nbsp; &nbsp;<\/p>\r\n\r\n\t\t\t<p dir=\"RTL\"><strong>نام اساتید راهنما و مشاور:<\/strong> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>نمره رساله:<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n<div style=\"clear:both;\">&nbsp;<\/div>\r\n\r\n<p align=\"right\" dir=\"RTL\">&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<table align=\"center\" border=\"3\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" dir=\"rtl\" style=\"width:1000px;\" width=\"671\">\r\n\t<tbody>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td colspan=\"5\" style=\"width:671px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\"><strong>مقطع &zwnj;لیسانس: <\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\"width:132px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\"><strong>مقطع تحصیلی<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:202px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\"><strong>رشته- گرایش<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:157px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\"><strong>محل اخذ مدرک تحصیلی<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:108px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\"><strong>زمان تحصیل<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:72px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\"><strong>معدل<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\"width:132px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">کارشناسی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:202px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">آموزش زبان انگلیسی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:157px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">شهید مدنی آذربایجان تبریز<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:108px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">1377<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:72px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n<div style=\"clear:both;\">&nbsp;<\/div>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: center;\"><strong>طرح&zwnj;های پژوهشی: <\/strong><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\">&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<table align=\"center\" border=\"3\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" dir=\"rtl\" style=\"width:1000px;\" width=\"737\">\r\n\t<tbody>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:25px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\"><strong>ردیف<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:416px;height:25px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\"><strong>عنوان طرح<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:151px;height:25px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\"><strong>موسسه<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:76px;height:25px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\"><strong>نوع همکاری<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:57px;height:25px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\"><strong>سال<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:16px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">1<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:416px;height:16px;\">\r\n\t\t\t<p dir=\"RTL\">&nbsp;<span dir=\"LTR\">&ldquo;<\/span>قلب&zwnj;&zwnj;نحوی زبان ترکی براساس برنامۀ کمینه&zwnj;&zwnj;&zwnj;گرایی.<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:151px;height:16px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">دانشگاه پیام نور مرکز اردبیل&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:76px;height:16px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:57px;height:16px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:16px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">2<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:416px;height:16px;\">\r\n\t\t\t<p dir=\"RTL\">افعال سبک رمزگردانی&zwnj;&zwnj;&zwnj;شدۀ براساس مدل زبان ماتریس.<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:151px;height:16px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">دانشگاه پیام نور مرکز اردبیل&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:76px;height:16px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:57px;height:16px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:16px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">3<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:416px;height:16px;\">\r\n\t\t\t<p dir=\"RTL\">تحلیل پرسش&zwnj;&zwnj;&zwnj;&zwnj;های خواندن و درک&zwnj;مطلب کتاب&zwnj;&zwnj;های فارسی دوره&zwnj;&zwnj;ی دوم ابتدایی براساس طبقه&zwnj;&zwnj;بندی بَرِت<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:151px;height:16px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">دانشگاه فرهنگیان اردبیل<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:76px;height:16px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:57px;height:16px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:16px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">4<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:416px;height:16px;\">\r\n\t\t\t<p dir=\"RTL\">تحلیل محتوای کتاب&zwnj;&zwnj;&zwnj;های نگارش فارسی دوره&zwnj;&zwnj;&zwnj;ی دوم ابتدایی براساس پیوستار نوشتن<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:151px;height:16px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">دانشگاه فرهنگیان اردبیل<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:76px;height:16px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:57px;height:16px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n<div style=\"clear:both;\">&nbsp;<\/div>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: center;\"><strong>تألیف مقاله علمی-پژوهشی: <\/strong><\/p>\r\n\r\n<p align=\"center\" dir=\"RTL\">&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<table align=\"center\" border=\"3\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" dir=\"rtl\" style=\"width:1000px;\" width=\"728\">\r\n\t<tbody>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:34px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">ردیف<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:283px;height:34px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">عنوان مقاله<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:265px;height:34px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">نام نشریه<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:104px;height:34px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">نویسندگان<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:34px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">سال<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">1<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:283px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\"><em>قلب&zwnj;&zwnj;نحوی زبان ترکی&zwnj;&zwnj;آذری براساس مدل کاوشگر-هدف برنامۀ کمینه&zwnj;&zwnj;&zwnj;گرایی<\/em><em><span dir=\"LTR\">&rdquo;<\/span><\/em><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:265px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">فصلنامۀ علمی-پژوهشی جستارهای زبانی دانشگاه تربیت مدرس.<em> ،<\/em>&nbsp; 5 (1): 27-44.<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:104px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\"><em>1393<\/em><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">2<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:283px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\"><span dir=\"LTR\">&ldquo;<\/span><em>دلایل رمزگردانی&zwnj;&zwnj;&zwnj;زبانی معلّمان ابتدائی استان اردبیل در کلاس درس<\/em><em><span dir=\"LTR\">&rdquo;<\/span><\/em><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:265px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">فصلنامۀ علمی-پژوهشی نوآوری&zwnj;&zwnj;&zwnj;های آموزشی وزارت آموزش و پرورش. ، 47: 110-124.<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:104px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">1392<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">3<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:283px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\"><em>&quot;<\/em><em>رمزگردانی زبانی دوزبانه&zwnj;&zwnj;&zwnj;های ترکی&zwnj;&zwnj;&zwnj;آذری-فارسی براساس مدل زبان ماتریس و نظریۀ صفر<\/em><em><span dir=\"LTR\">&rdquo;<\/span><\/em><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:265px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">فصلنامۀ علمی-پژوهشی زبان پژوهی دانشگاه الزهرای تهران..<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:104px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">1394<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">4<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:283px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\"><span dir=\"LTR\">&ldquo;<\/span><em>ساخت افعال سبک رمزگردانی&zwnj;&zwnj;&zwnj;شدۀ زبان ترکی&zwnj;&zwnj;آذری براساس مدل زبان ماتریس<\/em><em><span dir=\"LTR\">&rdquo;<\/span><\/em><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:265px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">فصلنامۀ علمی-پژوهشی جستارهای زبانی دانشگاه تربیت مدرس. ، 6(1): 111-129.<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:104px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">1394<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">5<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:283px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">&quot;تحلیلی کمینه&zwnj;&zwnj;&zwnj;&zwnj;&zwnj;&zwnj;&zwnj;&zwnj;&zwnj;&zwnj;گرا از عملکرد پرسشواژه&zwnj;&zwnj;&zwnj;ها در زبان ترکی&zwnj;&zwnj;&zwnj;&zwnj;آذری&quot;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:265px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">فصلنامۀ علمی-پژوهشی دانشگاه تهران پژوهش&zwnj;&zwnj;&zwnj;های زبانی. ، 2: 41- 57.<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:104px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">1393<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">6<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:283px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">تأثیر تماس زبانی بر کاربرد حروف ربط فارسی در ترکی&zwnj;&zwnj;&zwnj;&zwnj;آذربایجانی.<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:265px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">فصلنامه علمی-پژوهشی پژوهش&zwnj;های زبانی دانشگاه تهران. پاییز و زمستان<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:104px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">1397<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">7<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:283px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">تحلیل کاربرد تکواژهای وابسته به اسم در نوشتار دانش&zwnj;&zwnj;آموزان دوزبانۀ ترکی&zwnj;&zwnj;آذربایجانی-فارسی براساس انگارۀ چهار تکواژ.&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:265px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">فصلنامه علمی-پژوهشی پژوهش&zwnj;نامه آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان دانشگاه بین&zwnj;&zwnj;المللی امام خمینی قزوین. پاییز و زمستان<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:104px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">1397<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">8<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:283px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">بررسی تأثیر زبان فارسی بر ساخت فعل مرکب ترکی&zwnj;&zwnj;&zwnj;آذربایجانی.<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:265px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">فصلنامه علمی-پژوهشی پژوهش&zwnj;های زبانی، دانشگاه تهران. پاییز و زمستان<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:104px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">1398<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">9<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:283px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">تماس زبان&zwnj;&zwnj;&zwnj;های فارسی و ترکی&zwnj;&zwnj;&zwnj;آذربایجانی و تأثیر آن بر ساخت جملات مرکب ترکی&zwnj;&zwnj;&zwnj;آذربایجانی.<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:265px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">فصلنامه علمی-پژوهشی ادبیات و زبان&zwnj;&zwnj;&zwnj;های محلّی ایران زمین، دانشگاه آزاد یاسوج. پاییز<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:104px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">1398<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">10<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:283px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">تحلیل پرسش&zwnj;&zwnj;&zwnj;&zwnj;های خواندن و درک&zwnj;مطلب کتاب&zwnj;&zwnj;های فارسی دوره&zwnj;&zwnj;ی دوم ابتدایی براساس طبقه&zwnj;&zwnj;بندی بَرِت (1976).<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:265px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">پژوهش&zwnj;&zwnj;&zwnj;تامۀ آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان، دانشگاه بین&zwnj;&zwnj;المللی امام خمینی. پاییز و زمستان<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:104px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">1398<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">11<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:283px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">طبقه&zwnj;&zwnj;&zwnj;بندی تکواژهای تصریفی زبان فارسی بر اساس مدل چهارتکواژ.<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:265px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">فصلنامه علمی-پژوهشی: علوم ادبی، دانشگاه قم. بهار و تابستان<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:104px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">1398<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">12<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:283px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">بررسی نقش&zwnj;نماهای کلامی فارسی در مکالمات گویشوران یک&zwnj;&zwnj;&zwnj;زبانۀ ترکی آذربایجانی و دوزبانۀ ترکی-فارسی.<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:265px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">مطالعات زبان&zwnj;&zwnj;ها و گویش&zwnj;&zwnj;های غرب ایران، دانشگاه رازی کرمانشاه. پاییز<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:104px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">1398<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">13<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:283px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">بررسی تسلط دانش&zwnj;&zwnj;&zwnj;&zwnj;آموزان دوزبانۀ &zwnj;&zwnj;&zwnj;آذربایجانی-فارسی بر تکواژهای وابستۀ هم&zwnj;&zwnj;&zwnj;نام فارسی درچارچوب انگارۀ چهارتکواژ.<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:265px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">فصلنامه علمی-پژوهشی پژوهش&zwnj;های زبانی، دانشگاه تهران. بهار<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:104px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">1400<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">14<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:283px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">بررسی تغییرات در ساخت&zwnj;&zwnj;&zwnj;های سببی &zwnj;&zwnj;&zwnj;&zwnj;&zwnj;ترکی&zwnj;&zwnj;&zwnj;&zwnj;&zwnj;آذربایجانی بر اثر تماس با زبان فارسی.<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:265px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">فصلنامه علمی-پژوهشی زبان&zwnj;&zwnj;&zwnj;شناسی اجتماعی دانشگاه پیام نور. بهار<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:104px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">1400<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">15<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:283px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">&nbsp;تحلیل خطاهای دانش&zwnj;آموزان دوزبانۀ ترکی&zwnj;&zwnj;آذری-فارسی در کاربرد فعل فارسی بر اساس انگارۀ چهار تکواژ.<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:265px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">فصلنامه علمی-پژوهشی جستارهای زبانی. دانشگاه تربیت مدرس بهار<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:104px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:38px;height:24px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">1400<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n<div style=\"clear:both;\">&nbsp;<\/div>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: center;\"><strong>مقالات ارائه شده در کنفرانس&zwnj;ها و همایش&zwnj;ها: <\/strong><\/p>\r\n\r\n<table align=\"center\" border=\"3\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" dir=\"rtl\" style=\"width:1000px;\" width=\"682\">\r\n\t<tbody>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\"width:31px;height:25px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\"><strong>ردیف<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:244px;height:25px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\"><strong>عنوان مقاله<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:198px;height:25px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\"><strong>نام کامل همایش<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:75px;height:25px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\"><strong>محل ارائه<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:76px;height:25px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\"><strong>نوع همایش<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:57px;height:25px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\"><strong>سال<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\"width:31px;height:15px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">۱<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:244px;height:15px;\">\r\n\t\t\t<p dir=\"RTL\">تصحیح خطاهای دانش&zwnj;&zwnj;آموزان در نوشتن به زبان دوم (زبان فارسی) از دیدگاه معلمان..<\/p>\r\n\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:198px;height:15px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">سومین همایش بین&zwnj;&zwnj;&zwnj;المللی آموزش زبان فارسی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:75px;height:15px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">دانشگاه تربیت مدرس تهران.<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:76px;height:15px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:57px;height:15px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">بهمن 1397<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\"width:31px;height:59px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">۲<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:244px;height:59px;\">\r\n\t\t\t<p dir=\"RTL\">بررسی خطاهای نوشتاری دانش آموزان دوزبانه آذربایجانی &ndash;فارسی.<\/p>\r\n\r\n\t\t\t<p dir=\"RTL\">&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:198px;height:59px;\">\r\n\t\t\t<p dir=\"RTL\">همایش ملی نگارش و ویرایش.<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:75px;height:59px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">دانشگاه محقق اردبیلی.<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:76px;height:59px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\">&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\"width:57px;height:59px;\">\r\n\t\t\t<p align=\"center\" dir=\"RTL\" style=\"margin-right:-2.85pt;\">6 بهمن 1399<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n<div style=\"clear:both;\">&nbsp;<\/div>\r\n\r\n<p align=\"center\" dir=\"RTL\">&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p align=\"center\" dir=\"RTL\"><strong>فعالیت اجرایی:<\/strong><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"margin-right:21.25pt;\">&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<ul style=\"list-style-type: disc;\">\r\n\t<li dir=\"RTL\">داور مجلۀ علمی-پژوهشی پژوهش&zwnj;&zwnj;&zwnj;&zwnj;های زبانی دانشگاه تهران و زبان&zwnj;&zwnj;شناسی اجتماعی دانشگاه پیام نور<\/li>\r\n\t<li dir=\"RTL\">عضو شورای پژوهشی دانشگاه فرهنگیان اردبیل<\/li>\r\n\t<li dir=\"RTL\">عضو کمیسیون ثابت آثار تالیفات آموزش و پرورش در سال&zwnj;&zwnj;&zwnj;های 87-86 و 88 -87<\/li>\r\n\t<li dir=\"RTL\">داور جشنوارۀ تدریس برتر درس زبان انگلیسی در مقطع متوسطۀ دوم در سال&zwnj;&zwnj;های 88 و 93<\/li>\r\n\t<li dir=\"RTL\">داور رشتۀ امور اداری مرحلۀ استانی هشتمین دورۀ مسابقات علمی-کاربردی شاخه کار و دانش در سالتحصیلی 87-86<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"margin-right:18.0pt;\">&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"margin-right:3.25pt;\">&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\">&nbsp;<\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2022-04-30 09:30:45","content_date_event":"2022-04-30 09:30:45","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2026-04-19 11:58:53","content_date_register":"2022-04-30 09:31:51","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":74925,"eid":74925,"attach_title":null,"attaches":[{"sizes":{"150":".\/file\/209\/attach\/197001\/attach.png","300":".\/file\/209\/attach\/197001\/attach.png","400":".\/file\/209\/attach\/197001\/attach.png","600":".\/file\/209\/attach\/197001\/attach.png","900":".\/file\/209\/attach\/197001\/attach.png","1200":".\/file\/209\/attach\/197001\/attach.png"}}]}]]