کرسی علمی-ترویجی «بازاندیشی مفهوم مکان در برنامه درسی» باهدف تبیین نقش تجارب زیسته در دانشگاه فرهنگیان اردبیل برگزار شد

به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان استان اردبیل، روز دوشنبه ۴ اسفندماه ۱۴۰۴، نشست علمی کرسی ترویجی با موضوع «بازاندیشی مفهوم مکان در برنامه درسی: از مبانی فلسفی تا تجربه زیسته یادگیرندگان، ، با میزبانی دانشگاه فرهنگیان اردبیل و  به همت گروه علوم تربیتی، به صورت هم‌زمان حضوری و مجازی برگزار گردید.

این کرسی علمی با ارائه دکتر مرتضی بازدار، عضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان اردبیل، میزبان جمعی از اساتید، دانشجویان و پژوهشگران حوزه برنامه‌ریزی درسی بود. دکتر بازدار در سخنرانی خود به تشریح ابعاد مختلف مفهوم «مکان» در اسناد درسی و ارتباط عمیق آن با تجربیات زیسته و شکل‌گیری هویت یادگیرندگان پرداخت و اهمیت بررسی مبانی فلسفی این مفهوم را گوشزد نمود.

در بخش نقد و بررسی، محمد جوادی پور، عضو هیأت علمی دانشگاه تهران و  کتایون حمیدی‌زاده، عضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان، به صورت برخط به ارائه دیدگاه‌های انتقادی خود پرداختند که این امر موجب غنای بیشتر مباحث و تبادل نظر سازنده میان سخنران، ناقدین و مخاطبان شد.

مدیریت این جلسه نیز بر عهده دکتر حسن احمدی عضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان اردبیل بود که با نظم بخشی به مباحث، زمینه‌سازی مناسبی برای تعامل علمی میان ارائه‌دهنده، ناقدین و مخاطبان فراهم آورد.