سرپرست امور پردیس های استان اردبیل

مقطع دکتری: 

مقطع تحصیلی

رشته- گرایش

محل اخذ مدرک تحصیلی

زمان تحصیل

معدل

دکتری

علوم تربیتی، برنامه ریزی درسی

دانشگاه تبریز

عنوان رساله:

نام اساتید راهنما و مشاور:                                                                                        نمره رساله:

مقطع فوق‌لیسانس:

مقطع تحصیلی

رشته- گرایش

محل اخذ مدرک تحصیلی

زمان تحصیل

معدل

کارشناسی ارشد

علوم تربیتی، تحقیقات آموزشی

دانشگاه  شهید مدنی آذربایجان  تبریز

عنوان رساله:

نام اساتید راهنما و مشاور:                                                                                           نمره رساله:

مقطع ‌لیسانس:

مقطع تحصیلی

رشته- گرایش

محل اخذ مدرک تحصیلی

زمان تحصیل

معدل

کارشناسی

علوم تربیتی، راهنمایی و مشاوره

دانشگاه شهید بهشتی تهران

ردیف

عنوان طرح

موسسه

نوع همکاری

سال

1

فراتحلیل کیفی پژوهش های انجام شده در رابطه با آموزش و پرورش مناطق مرزی – روستایی عشایری( طرح کشوری)

امور بین‌الملل سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی        

مجری

مرداد  ماه 1400

2

تحلیل الزامات حفظ و ارتقا بهره وری، تربیتی، آموزشی و پژوهشی دانشجو معلمان در وضعیت کرونایی و ارایه الگوی کارآمد و سازگاری با آن،

دانشگاه فرهنگیان

مجری

فرودین ماه 1402

3

طراحی و اعتبار سنجی برنامه درسی  و آموزش در تشکل های عشایری  (مورد مطالعه: استان اردبیل)

سازمان تشکل های عشایری

مجری

مرداد ماه 1402 

4

طراحی و ارائه الگو و متد آموزشی در راستای پیشگیری از آسیب های اجتماعی با اولویت اعتیاد

سازمان بهزیستی

مجری

1403     

ردیف

عنوان کتاب

نام ناشر

نوع کتاب

سال

1

برنامه درسی با تاکید برآموزش ابتدایی

تالیف

1395

2

گام به گام با یادگیری ( مبانی ، اجرا  و ارزشیابی )

تالیف

1395

3

برنامه درسی(آموزش و ارزشیابی)

تالیف

1395

4

روش تحقق کمی و کیفی

تالیف

1392

5

یادگیری مشارکتی

تالیف

1392

6

روش تحقیق  و آمار در علوم تربیتی

تالیف

1400  

7

تحقیقات طراحی آموزشی

ترجمه

1397

8

آموزش صلح

ترجمه

1398

9

پاداش صلح ، صلح است

ترجمه

1398

10

تحقیقات طراحی آموزشی، همای دانش

ترجمه

1397

11

دانش آموزش محتوا  در آموزش علوم، دانشگاه فرهنگیان، (در حال داوری)

ترجمه

1403

ردیف

عنوان مقاله

نام نشریه

نویسندگان

سال

1

تبیین تجربه متخصصین تعلیم و تربیت و آموزش بهداشت با موانع موجود در لایه‌های برنامه‌ریزی آموزش بهداشت و ارتقای سلامت در مدارس با تأکید بر راهکارهای برای رفع آن

دوماهنامه علمی- پژوهشی راهبردهای آموزش در علوم پزشکی.۱۰ (۴) :۲۴۵-۲۵۴

عظیمی محمد

1396

۲

مطابقت برنامه درسی آموزش بهداشت و ارتقای سلامت در کتاب های درسی دوره ششم ابتدایی بر اساس مفروضه های نظام سلامت،

مجله دانشکده بهداشت و انستیتو تحقیقات بهداشتی.، ۱۵ (۱) :۸۳-۹۶.

عظیمی محمد، ادیب یوسف، مطلبی حسین.

1396

۳

تجربه متخصصین تعلیم و تربیت و آموزش بهداشت  جهت: ارزیابی روش ها و اثربخشی  آموزش بهداشت در بین دانش آموزان  دوره ابتدایی،

تصویر سلامت ، 11(4): 381-392.

عظیمی محمد

1399

۴

آموزش برنامه درسی مبتنی بر تکلیف در کتب مقطع کارشناسی ارشد رشته پرستاری بر اساس مؤلفه‌های تکلیف‌محور.

آموزش پرستاری. ۸ (۱) :۳۶-۴۴.

عبادی  نجیبه، رنجدوست شهرام، عظیمی محمد.

1398

۵

 تبیین تجربه متخصصین تعلیم و تربیت و آموزش بهداشت در آموزش بهداشت مدارس با بحران های موجود آموزش بهداشت و ارتقای سلامت در مدارس با تاکید بر شناسایی نیازها.

طب و تزکیه، 26(4)، 285-300.

عظیمی محمد

1396

6

Perspectives of educational sciences experts and nursing professionals on task-based curriculum.

components، Res Dev Med Educ ، 8(1)، 24-30

Mohamad Azimi

Shahram Ranjdoust

2019

7

اثر بخشی آموزش مبتنی بر الگوی مفهوم محور بر تفکر خلاق و یادگیری خود تنظیمی در درس علوم پایه ششم ابتدایی

فصلنامه آموزش و ارزشیابی، 48(12)،161-182.

کمانگر، باسط، قهرمانی، جعفر، عظیمی، محمد

1398

8

تحلیل محتوای اسناد بالادستی بر اساس مؤلفه‌های برنامه‌ی درسی آموزش فلسفه برای کودکان به روش اجتماع پژوهشی مبتنی بر هوش معنوی.

پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، 29(53)، 301-334.

یوسفیان اهری، پونه، رنجدوست، شهرام، عظیمی، محمد

1400

9

تبیین مؤلفه‌های رشد اخلاقی برای دانش‌آموزان دوره اول متوسطه در چهارچوب فلسفه تعلیم‌ و تربیت اسلامی،

نشریه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، مقاله 6، دوره 28، شماره 47، مرداد 1399، صفحه 141-157.

آذر عباس زاده، شهرام رنج دوست،  محمد عظیمی

1399

10

   تحلیل محتوای کتابهای درسی شایستگیهای غیر فنی دوره دوم متوسطه فنی وکار دانش به منظور شناسایی میزان توجه به مؤلفه‌های تربیت حرفه ای.

فصلنامه علمی - پژوهشی تعلیم و تربیت، ۳۶ (۴) :۹۱-۱۰۴.

اصغرنژاد کریم، رنجدوست شهرام، عظیمی محمد

1399

11

. برنامه درسی آموزش بهداشت و ارتقای سلامت کل کتب دوره ششم ابتدایی بر اساس مفروضه‌های نظام سلامت.

دوماهنامه علمی- پژوهشی راهبردهای آموزش در علوم پزشکی. ۱۰ (۲) :۹۱-۱۰۲

عظیمی محمد، ادیب یوسف، مطلبی حسین

1396

12

  الگوی پیشنهادی جهت طراحی برنامه درسی مبتنی بر تکلیف در مقطع کارشناسی ارشد رشته پرستاری بر اساس طرح اکر.

آموزش پرستاری. ۹ (۱) :۴۰-۵۴.

عبادی نجیبه، رنجدوست شهرام، عظیمی محمد

1399

13

تبیین تجربه برنامه درسی تکلیف محور از دیدگاه متخصصین آموزش پرستاری: مطالعه پدیدارشناسی.

مجله پرستاری و مامایی. ۱۷ (۱۱) :۸۵۰-۸۶۱

عظیمی محمد، رنجدوست شهرام

1398

14

تبیین مولفه های تربیت حرفه ای مبتنی بر شایستگی وتحلیل جایگاه آن در کتابهای درسی مربوط به شایستگی های غیر فنی دوره دوم متوسطه فنی وکار دانش،

نوآوری های آموزشی، 19(73 )، 31-46.

اصغرنژاد، کریم، رنجدوست، شهرام، و عظیمی، محمد

1399

15

 تحلیل محتوای مولفه های آموزش بهداشت و ارتقای سلامت کتب دوره دوم ابتدایی بر اساس مفروضه های سلامت با تاکید بر آموزش.

مجله دانشکده بهداشت و انستیتو تحقیقات بهداشتی. ۱۸ (۱) :۹۳-۱۱۰.

عظیمی محمد، اقبالی علی.

1399

16

تبیین تجربیات متخصصین تعلیم و تربیت از موانع موجود در سطوح برنامه ریزی آموزش زبان انگلیسی در مدارس ایران.

دوماهنامه علمی- پژوهشی راهبردهای آموزش در علوم پزشکی. ۱۳ (۳) :۱۹۳-۲۰۴

احمدی،  خدیجه، رنجدوست شهرام، عظیمی، محمد

1399

17

تبیین تجربیات متخصصین تعلیم و تربیت از موانع موجود در سطوح برنامه ریزی آموزش زبان انگلیسی در مدارس ایران.

دوماهنامه علمی- پژوهشی راهبردهای آموزش در علوم پزشکی. ۱۳ (۳) :۱۹۳-۲۰۴

احمدی،  خدیجه، رنجدوست شهرام، عظیمی، محمد

1399

18

بررسی مؤلفه‌های تحول نظام سلامت در قانون اساسی جمهوری اسلامی ‌ایران

نشریه فرهنگ و ارتقاء سلامت. ۳ (۴) :۳۹۳-۳۹۸

عظیمی،  محمد.

1398

19

تبیین تجربه متخصصین رشته آموزش پرستاری از وضعیت موجود و مطلوب برنامه درسی تکلیف محور.

فصلنامه پرستاری، مامایی و پیراپزشکی. ۶ (۱) :۲۹-۴۶.

عبادی نجیبه، عظیمی محمد، رنجدوست شهرام.

1399

20

ارزیابی برنامه درسی آموزش بهداشت و ارتقای سلامت در کتاب‌های درسی دوره سوم ابتدایی بر اساس مؤلفه‌های تحول نظام سلامت.

مجله سلامت و سالمندی خزر. ۴ (۲) :۴۵-۵۵

عظیمی محمد.

1398

21

 تبیین تجربة متخصصین تعلیم و تربیت و مدرسان زبان انگلیسی برای آموزش زبان انگلیسی در دورة اول متوسطه،.

فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی، شماره 64 دوره 17

خدیجه، احمدی،  رنجدوست ،شهرام،  عظیمی، محمد.

1399

22

شناسایی مؤلفه‌‌های سلامت جنسی از منظر قرآن و روایات،

پژوهش در دین و سلامت، دوره 10 شماره 3 (2024) ،109-94.

حمیدوند، عدیل، بهاری، بهنام عظیمی، محمد

1403

23

 بررسی مزایا و معایب دوره های ضمن خدمت برگزار شده در آموزش و پرورش از دیدگاه معلمان مقطع ابتدایی شهر بناب.

پویش در آموزش علوم انسانی، 6(18)، 17-22.

آذرخش، پردیس، احمدی، حاتم،  عظیمی، محمد.

1399

24

 بررسی و تدوین شاخص‌های ارزیابی عملکرد نظام آموزش و پرورش در اجرای سند تحول بنیادین.

پویش در آموزش علوم انسانی، 6(19)، 83-100

عظیمی، محمد

1399

25

تحلیل محتوای درس علوم تجربی پایه سوم دبستان بر اساس مفروضه های نظام سلامت در مدارس جمهوری اسلامی ایران،

پویش علوم پایه دانشگاه فرهنگیان،1399. ، دوره 6، شماره 18، صفحه 38-50.    

عظیمی، محمد

1399

26

  اثر بخشی درمان مبتنی بر توجه آگاهی بر روی مشکلات دانش آموزان مبتلا به اختلال نارسایی توجه و پیش فعالی.

پویش در آموزش علوم تربیتی و مشاوره، (9)، 145-165

ایرانی، سمانه، عظیمی، محمد.

1397

27

 Evaluating the Effectiveness of Conceptual Model-Based LearningDesign on the Development of Problem-Solving Skills، Creative Thinking، and Self-Regulation

Learning in Elementary Sixth Grade Science

، Academic Journal of Psychological Studies، 9(1):29-40

Kamangar،baset،ghahramani ، jafar، azimi، mohammad

2020

28

 واکاوی راهبردهای تدریس و ارزشیابی درس کارورزی از دیدگاه اساتید و دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان،

فصلنامه پژوهش و مطالعات علوم اسلامی، پژوهش و مطالعات اسلامی اسفند 1398، سال اول - شماره 8 - از 76 تا 86

عظیمی، محمد، شیخی ، موریس

1399

29

بررسی محتوا و نحوه یادگیری درس کارورزی از دیدگاه اساتید و دانشجویان دانشگاه فرهنگیان،

مطالعات کارورزی در تربیت معلم

عظیمی ، محمد

1399

30

. سنتز پژوهی برنامه درسی تکلیف محور در رشته آموزش پرستاری.

مجله پرستاری و مامایی. ، ۱۸ (۱) :۶۹-۸۳

عظیمی محمد، رنجدوست شهرام، عبادی نجیبه

۱۳۹۹

31

تحلیل محتوای کتب برنامه درسی زبان انگلیسی دوره متوسطه اول بر اساس روش آنتروپی شانون.

دوماهنامه علمی- پژوهشی راهبردهای آموزش در علوم پزشکی. ۱۵ (۵) :۵۲۳-۵۳۵

رنجدوست شهرام، احمدی خدیجه، عظیمی محمد

1401

32

. (). تحلیل محتوای کتاب های هدیه های آسمانی بر اساس مولفه های آموزش بهداشت و ارتقای سلامت.

سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت، 6(5)، 81-91

عظیمی، محمد

1401

33

تحلیل محتوای کتاب‌های آموزش قرآن کل دوره ابتدایی بر اساس مؤلفه‌های نظام سلامت.

نشریه اسلام و سلامت. ۵ (۲) :۳۱-۴۱

عظیمی محمد

1399

34

Investigation of Health System Assumptions in Curriculum of Fourth Grade Elementary Textbooks Using Shannon Entropy Content analysis

JCHR ، 10 (1) :41-51

Azimi M.

2021

35

. ارزشیابی محتوای آموزشی سلامت محور در حوزه تغذیه سالم در برنامه درسی دانش آموزان ابتدایی.

دو ماهنامه علمی- پژوهشی راهبردهای آموزش در علوم پزشکی. ۱۶ (۱) :۱۰۴-۱۱۴

عظیمی محمد

1402

36

 تحلیل محتوای اسناد بالادستی بر اساس مؤلفه‌های مطلوب آموزش زبان انگلیسی به روش آنتروپی شانون.

فصلنامه علمی - پژوهشی تعلیم و تربیت. ۳۸ (۲) :۲۷-۴۶

احمدی خدیجه، رنجدوست شهرام، عظیمی محمد

1401

37

 تحلیل محتوای طرح تحول بنیادین آموزش‌ و پرورش ایران بر اساس مفروضه های نظام سلامت با تأکید بر آموزش.

دوماهنامه علمی- پژوهشی راهبردهای آموزش در علوم پزشکی. ۹ (۳) :۲۳۴-۲۴۷

ادیب یوسف، عظیمی محمد، فتحی آذر اسکندر، مطلبی حسین

1395

38

 ارزیابی طرح تحول نظام سلامت و طرح تحول بنیادین آموزش و پرورش بر اساس مفروض های نظام سلامت با تأکید بر آموزش.

آموزش بهداشت و ارتقای سلامت ایران، 7(2 )، 154-171.

عظیمی، محمد.

1398

39

رابطه فرسودگی تحصیلی و یادگیری خود تنظیمی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه. پژوهش در برنامه ریزی درسی

دانش و پژوهش در علوم تربیتی-برنامه ریزی درسی، 10(11 (پیاپی 38) ، 116-128.

عظیمی، محمد، پیری، موسی، و زوار، تقی

1392

40

تاثیر اجرای شیوه های مختلف یادگیری مشارکتی بر خودکارآمدی عمومی دانش آموزان. پژوهش در برنامه ریزی درسی

(دانش و پژوهش در علوم تربیتی-برنامه ریزی درسی)، 13(22 (پیاپی 49، 99-109.

عظیمی، محمد، ادیب، یوسف، پیری، موسی، و کیانی، قربان

1395

41

The relationship between goal orientation and self-taught learning performance of the faculty member of Tabriz university of Medical Sciences.

JMED، 7 (16) :50-63

Azimi M، Piri M

2014

42

 تاثیر هوشمندسازی مدارس در تعامل با نگرش به فناوری اطلاعات و ارتباطات بر ارتقاء فرآیند یاددهی یادگیری و خودکارآمدی تحصیلی.

دوماهنامه علمی - پژوهشی رهیافتی نو در مدیریت آموزشی، 6(21)، 21-42

ادیب، یوسف، راد سلیمانی، لیلا، عظیمی، محمد.

1394

43

.طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی آموزش بهداشت و ارتقای سلامت در دوره دبستان بر اساس مفروضه های نظام سلامت.

مطالعات برنامه درسی، 15(59)، 31-62.

عظیمی، محمد

1399

44

تحلیل محتوای کتاب‌های درسی پایه پنجم ابتدایی بر اساس مؤلفه‌های برنامه درسی آموزش فلسفه برای کودکان مبتنی بر هوش معنوی.

مطالعات برنامه درسی، 15(59)، 115-152

یوسفیان اهری، پونه، رنجدوست، شهرام،  عظیمی، محمد

1399

45

.(). طراحی و اعتباریابی الگوی آموزش مصرف بهینه انرژی در دوره ابتدایی،

شماره 77 دوره 20 تابستان

ترکاژوند، پروین، رنجدوست، شهرام،  عظیمی، محمد، عصاره، علیرضا

1402

46

 تاثیر آموزش سیره تربیتی پیامبر(ص) و ائمه اطهار (ع)بر احساس تعلق به مدرسه  و استقلال عاطفی دانش آموزان پسر متوسطه دوم،

دفتر مطالعات و تحقیقات علوم اسلامی سازمان عقیدتی سیاسی ناجا.

نصرتی، کمال، عظیمی، محمد

1403

47

شناسایی مولفه های سلامت جسمی از منظر قرآن و روایات

مجله انیستیتو دانشکده بهداشت، دانشگاه تهران

حمیدوند عدیل، بهاری، بهنام، عظیمی، محمد

1403

48

تحلیل محتوای کتاب‏های دوره پنجم ابتدایی بر اساس مفروضه‏های نظام سلامت با تأکید بر آموزش.

پژوهش‌های برنامه درسی، 11(2)، 154-171

عظیمی، محمد

1400

49

 Synthesis of the Effective New Teaching Model of Physical Education Course on Improving the Health of Students. 

Research in Sport Management and Marketing، 6(1)، 62-77

Azimi، M.، khademi Astaneh، Z.، & Nosrati Heshi، K.

2025

50

تعیین نقش راهبردهای آموزشی در ارتقاء عملکرد تحصیلی (مطالعه موردی: دانش آموزان دچار اختلال و یادگیری).

دوماهنامه علمی- پژوهشی راهبردهای آموزش در علوم پزشکی، ۱۴ (۵) :۲۶۰-۲۶۷

محمودی مهدی، رنج دوست شهرام، عظیمی محمد

1400

51

پیش بینی رضایت از زندگی بر اساس نگرش و التزام عملی به نماز در دانشجویان دختر دانشگاه فرهنگیان تبریز.

پژوهش در دین و سلامت، 8(2 )، 9-19

اقبالی، علی، و عظیمی، محمد

1401

52

تحلیل محتوای کتاب‌های دوره اول متوسطه از نظر توجه به مؤلفه‌های رشد اخلاقی.

دوماهنامه علمی- پژوهشی راهبردهای آموزش در علوم پزشکی.، ۱۶ (۶) :۶۱۴-۶۲۳

عباس زاده آذر، رنجدوست شهرام، عظیمی محمد

1402

53

Investigation of Health System Assumptions in Curriculum of Fourth Grade Elementary Textbooks Using Shannon Entropy Content analysis.

JCHR، 10 (1) :41-51

azimi M

2021

54

 Analyzing Environmental Health Components in the Holy Quran Using Shannon Entropy Technique

. j.health، 15 (3) :329-339

Hamidvand A، Behari* B، Azimi M

2024

55

 (). ارزیابی و سنجش توانایی کتاب درسی علوم تجربی پنجم ابتدایی پویش علوم پایه دانشگاه فرهنگیان  

علمی ترویجی دانشگاه فرهنگیان ، دوره 7، شماره 23،، صفحه 50-60.

عظیمی، محمد، گلشن، امین

1400

56

مدل‌یابی شاخص‌های ارزیابی عملکرد نظام آموزشی در اجرای سند تحول بنیادین،

نشریه نظریه و عمل در تربیت معلمان ، انتشار آنلاین از تاریخ 14

عظیمی، محمد

مهر 1402

57

برنامه درسی آموزش بهداشت و ارتقای سلامت کتب دوره اول ابتدایی بر اساس مفروضه های نظام سلامت.

پویش در آموزش علوم انسانی، 5(17 )، 93-107

عظیمی، محمد

1398

58

 بررسی و تدوین شاخص‌های ارزیابی عملکرد نظام آموزش و پرورش در اجرای سند تحول بنیادین.

پویش در آموزش علوم انسانی، 6(19)، 83-100

عظیمی، محمد

1399

59

بررسی و تطبیق مولفه‌های سلامت احصا شده در قرآن در خطابات قرآنی《یاایّهاالنّاس》و《یاایّها الّذین آمَنوا》. .

قرآن وطب

حمیدوند، عدیل ، عظیمی، محمد ، گلشنی گهراز، مرتضی، اسدی، عبدالله ،  معاضدی عالی، کاظم

1403

60

 طراحی و اعتبارسنجی ابزاری برای سنجش آگاهی دانشجویان از تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش شیمی به روش سنتزپژوهی،

ترویج علم . نامه پذیرش

محمد عظیمی

1404

61

A phenomenological study of sports development in schools and society of Ardabil city from the perspective of teachers and professionals. 

Research in Sport Management and Marketing، 5(3)، 57-72. 2023

Nosrati Heshi، K.، Azimi، M.، Golshani Gahraz، M.، & khademi Astaneh، Z

2024

62

فراتحلیل روشهای تدریس اثرگذار بر رشد تفکر خلاق ، مجله خانواده  و بهداشت

(علمی پژوهشی دانشگاه آزاد)  1400     دوره 12 – شماره چهارم – زمستان 1401   

محمد عظیمی

1400    

63

فرآیند شکل‌گیری سواد تحلیلی در دانش‌آموزان متوسطه.

تدریس پژوهی، 9(2)، 102-79.

عبادی شرف آباد، مجید، رنجدوست، شهرام،  عظیمی، محمد

1400

64

 طراحی و اعتباریابی الگوی مطلوب برنامه درسی رشد دینی و اخلاقی با تأکید بر دوره اول متوسطه.

مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی، 11(35)، 69-95

عباس زاده، آذر، رنجدوست، شهرام،  عظیمی، محمد.

1400

65

 تاثیر آموزش سیره تربیتی پیامبر اکرم (ص) و ائمه اطهار (ع) بر رفتار تخریب گرایانه و بهزیستی روانشناختی دانش آموزان دوره متوسطه دوم.

پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، 31(58)، 69-92

نصرتی هشی، کمال، ابوالقاسمی، مهدی،  عظیمی، محمد.

1402

66

تحلیل محتوای کتاب‌های تفکر و سبک زندگی دوره اول متوسطه حرفه‌ای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه بر اساس مؤلفه‌های تنظیم هیجان.

پژوهشنامه سبک زندگی، 8(2)، 81-95.

اقبالی، علی،  عظیمی، محمد

1402

67

واکاوی مؤلفه‌های مؤثر در شکل‌گیری سواد تحلیلی نوجوانان،

مطالعات روانشناختی نوجوان و جوان سال دوم بهار و تابستان 1400 شماره 1 (پیاپی 2).

عبادی، شرف آبادی ، مجید ، رنج دوست، شهرام ،  عظیمی، رنجدوست ، شهرام

1400

68

بررسی نقش خودکارآمدی فردی، انتقال دانش و کیفیت زندگی کاری در توانمندسازی معلمان دوره ابتدایی.

رهبری آموزشی کاربردی، 4(1)، 172-184.

عظیمی، محمد، نصرتی هشی، کمال، نوبخت، محسن، چراغی، منصوره، گلشن، امین

1402

69

 مطالعه پدیدارشناسانه جدیت در انجام تکالیف درسی دانش‌آموزان دوره ابتدایی در کلاس‌های مجازی عصر کرونا: چالش‌ها و راهکارها.

مجله ایرانی آموزش از دور، 5(1)، 23-40.

نصرتی هشی، کمال، کوهساره، مینا، عظیمی، محمد، خادمی آستانه، زهرا.

1402

70

The Relationship Between the Family's Economic، Social and Cultural Capital and Acceptance in Medical Fields.

Iran J Cult Health Promot، 8 (3) :300-307

Mehdizadeh M، Azimi M، Golshani Gehraz M

2024

71

 تحلیل الزامات حفظ و ارتقاء بهره‌وری تربیتی، آموزشی و پژوهشی دانشجومعلمان در وضعیت کرونایی با رویکرد پدیدارشناسی.

دوماهنامه علمی - پژوهشی رهیافتی نو در مدیریت آموزشی، 14(4).

عظیمی، محمد، سیدکلان، سیدمحمد،  طاهری نیا، علی باقر.

1402

72

تبیین و تحلیل محتوای مولفه های سواد حقوقی در کتب دوره دوم متوسطه.

پژوهش‌های برنامه درسی، 13(2)، 86-61

عظیمی، محمد، رضاپور، سعیده، نصرتی هشی، کمال،  گلشنی گهراز، مرتضی

1402

73

 سیر تحول دانش آموزش محتوا. 

نظریه و عمل در تربیت معلمان، 10(7)، 33-18

مهدوی، نسرین، نیکنام، زهرا، عطاران، محمد، موسی پور، نعمت الله،  عظیمی، محمد.

1403

74

 اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر تنظیم هیجان بر حل مسئله و کفایت اجتماعی دانش آموزان دارای اختلال رفتاری..

رویکردی نو بر آموزش کودکان، 5(4)، 237-246

عظیمی، محمد، نصرتی هشی، کمال، دهقان، حمیدرضا، شریفی بروجردی، مریم.

1402

75

 طراحی مدل کمی عوامل مؤثر بر استقرار نظام آموزش الکترونیک در دانشگاه‌های علوم پزشکی.

مجله علوم پزشکی رازی. ۳۰ (۳) :۲۹۵-۳۰۴

ایمانی اسماعیل، عظیمی محمد، راستگو اعظم.

1402

76

طراحی و روان‌سنجی الگوی نظام آموزش الکترونیک با استفاده از آموزش‌های مجازی در دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی..

مجله دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی. ۱۵ (۴) :۱۲-۲۱

ایمانی اسماعیل، عظیمی محمد، راستگو اعظم

1402

77

 تحلیل محتوای کتاب هدیه های آسمان پایه دوم ابتدایی از منظر توجه به مؤلفه های تربیت اخلاقی،

معرفت اخلاقی سال 14 پاییز و زمستان 1402 شماره 2 (پیاپی 34).

گلشن، امین ،  عظیمی، محمد

1402

78

 مقایسه کارایی نیروهای انسانی جذب شده از طریق ماده ۲۸ با دانش‌آموختگان دانشگاه فرهنگیان.

مشاوره مدرسه، 2(3)، 1-20

عظیمی، محمّد، اقبالی، علی.

1401

79

تأثیر عوامل آموزشی، انسانی و سازمانی بر شادکامی دانش‌آموزان.

مشاوره مدرسه، 2(4)، 1-23

عظیمی، محمّد، گلشن، امین، نصرتی هشی، کمال، مهدوی، نسرین،  بابازاده، پرستو

1401

80

 ().  ارزیابی و سنجش سطح خوانایی کتاب‌درسی مطالعات اجتماعی ششم ابتدایی،

دوره 4، شماره 3 - شماره پیاپی 13، آذر 1401، صفحه30-7.

عظیمی، محمّد، گلشن، امین

1401

81

ارزیابی و سنجش توانایی کتاب درسی علوم تجربی پنجم ابتدایی.

پویش در آموزش علوم پایه، 7(23)، 50-60

گلشن، امین،  عظیمی، محمد

1400

82

رابطۀ باورهای دینی و مهار‌ت‌های ارتباطی با رضایت زناشویی در معلمان متأهل.

مجله دین و سلامت شهید بهشتی تهران ، 9(2):66-75

اقبالی علی، عظیمی محمد، عطایی فاطمه

1402

83

 سنتز پژوهی آسیب ها و چالش های اجرای ارزشیابی کیفی – توصیفی در دوره ابتدایی.

پویش در آموزش علوم انسانی، 9(30)، 155-182

عطارنیا، کوثر، عظیمی، محمد.

1402

84

سنتز پژوهی تاثیر کیفیت خواب بر یادگیری دانش آموزان.

پویش در آموزش علوم انسانی، 9(31)، 1-24

یعقوبی، رعنا،  عظیمی، محمد

1402

85

 واکاوی و تبیین مولفه‌های تربیت اخلاقی در کتاب هدیه‌های آسمان پایه‌ی چهارم ابتدایی..

پویش در آموزش علوم انسانی ، 9(31).207-226

گلشن، امین،  عظیمی، محمّد

1402

86

. تحلیل انتقادی استعاره سیاست‌گذاری و اجرای سیاست: ارائه استعاره‌های بدیل.

پژوهش های راهبردی سیاست، 11(41)، 145-173

نوبخت، محسن، عظیمی، محمد،  همایونی دمیرچی، امین

1401

87

 طراحی و اعتبارسنجی الگوی کارآمد و سازگار حفظ و ارتقای بهره وری دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان،  

مطالعات برنامه ریزی آموزشی،12(24)30-3.

عظیمی، محمد، سیدکلان، سید محمد،  طاهری نیا، علی باقر.

1402

88

 اعتباریابی الگوی پیشنهادی مدیریت کلاسی اثربخش برای نوجوانان دچار اختلال یادگیری و دیرآموز،

نشریه مطالعات روانشناختی نوجوان و جوان، سال دوم شماره 2 (پیاپی 3، پاییز و زمستان 1400)، صص 32 -37

محمودی، مهدی ، رنجدوست، شهرام ، عظیمی ، محمد.

1400

89

بررسی مولفه های ارتقای سلامت در قانون برنامه توسعه با تاکید بر آموزش مدارس،

نشریه پژوهش سلامت، سال ششم شماره 2 (پیاپی 22، زمستان 1399)، صص 93 -103.

عظیمی، محمد

1399

90

 تبیین فرآیند ادراک مدیران مدارس از سیاست‌ها: نظریه‌ای داده‌بنیاد. 

دوماهنامه علمی - پژوهشی رهیافتی نو در مدیریت آموزشی،15(2).

نوبخت، محسن، مهرآور گیگلو، شهرام، بازدارقمچی قیه، مرتضی، عظیمی، محمد.

1403

91

شناسایی ویژگی‌های اهداف برنامه‌درسی تعلیم‌وتربیت انقلابی در دانشگاه فرهنگیان با رویکرد آینده‌نگری. 

جامعه شناسی آموزش و پرورش، 10(1)، 171-161.

یوسفی تازه کند قشلاق، الناز ، رنجدوست، شهرام ،  عظیمی، محمد

1403

92

Nosrati Heshi K، Dehghan H. Identifying and analyzing the components of spiritual health from the perspective of the Qur'an and hadiths.

Avicenna Interdisciplinary J Relig Health ، 4 (1).

Hamidvand A، Azimi M

2024

93

اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر تنظیم هیجان بر حل مسئله و کفایت اجتماعی دانش آموزان دارای اختلال رفتاری. 

رویکردی نو بر آموزش کودکان،5(4)، 246-237

عظیمی، محمد ، نصرتی هشی، کمال ، دهقان، حمیدرضا ،  شریفی بروجردی، مریم

1402

94

طراحی و اعتباربخشی ویژگیهای مولفه ی ارزشیابی برنامه درسی تعلیم و تربیت انقلابی در برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان با رویکرد آینده نگری،

جامعه شناسی آموزش و پرورش

یوسفی تازه کند قشلاق، الناز ، رنجدوست، شهرام ،  عظیمی، محمد

1403

95

موانع تحقق اجرای تربیت علمی و فناوری سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران در مدارس و ارائۀ راهکارها از منظر معلمان و متخصصان.

پژوهش های کیفی در علوم رفتاری

نصرتی هشی, کمال, گلشنی گهراز, مرتضی, فتحی ینگجه, الهه , عظیمی, محمد و دهقان, حمیدرضا

1403

96

  تعیین رابطه باور‌های‌دینی و سبک‌های هویتی با ویژگی‌های شخصیتی و محوریت ارتقای سلامت دانش‌آموزان.

(e228757). قرآن وطب

عظیمی, محمد , نصرتی هشی, کمال , دهقان, حمیدرضا , عباسقلی‌نژاد, فاروقه و گلشنی گهراز, مرتضی

1404

97

. بررسی میزان توجه به ساحت‌های شش‌گانه تربیت سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در کتب درسی پایه‌های چهارم و پنجم ابتدایی.

نظریه و عمل در تربیت معلمان

محمدیان, معصومه , عظیمی, محمّد , نصرتی هشی, کمال و گلشنی گهراز, مرتضی

1404

98

مدل‌یابی شاخص‌های ارزیابی عملکرد نظام آموزشی در اجرای سند تحول بنیادین..

نظریه و عمل در تربیت معلمان

عظیمی, محمّد , مهدوی, نسرین , نصرتی هشی, کمال و گلشن, امین

1403

99

Research Synthesis of the Effects of Artificial Intelligence (AI) on Sports and Physical Education.

Journal of Advanced Sport Technology

Nosrati Heshi, K. , Azimi, M. , Dehghan, H. , Golshani gehraz, M. , kargar, S. and Esfandiari, S

2025

100

 Analyzing the effective components of information and communication technology in the process of improving the performance of physical education teachers (a qualitative study). ,

Journal of Advanced Sport Technology

Azimi, M. , Attarnia, K. , Nosrati Heshi, K. , khademi Astaneh, Z. and Yaghoubi, R.

2024

101

The Relationship Between the Family's Economic, Social and Cultural Capital and Acceptance in Medical Fields.

Iran J Cult Health Promot

Mehdizadeh M, Azimi M, Golshani Gehraz M

2024

102

ارزیابی سواد انرژی دانش‌آموزان شهر کرمانشاه. 

فصلنامه علوم محیطی

ترکاشوندی, پروین , رنجدوست, شهرام , عصاره, علیرضا و عظیمی, محمد

1404

103

 شناسایی ویژگی‌های اهداف برنامه‌درسی تعلیم‌وتربیت انقلابی در دانشگاه فرهنگیان با رویکرد آینده‌نگری. 

جامعه شناسی آموزش و پرورش

یوسفی تازه کند قشلاق ا.، رنجدوست ش.، و عظیمی م.

1401

104

. طراحی و اعتباربخشی ویژگی‌های مولفه ارزشیابی برنامه‌ درسی تعلیم و تربیت انقلابی در برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان با رویکرد آینده‌نگری. 

جامعه شناسی آموزش و پرورش

یوسفی تازه کند قشلاق ا.، رنجدوست ش.، و عظیمی م

1401

105

. شناسایی و واکاوی مولفه های سلامت معنوی از منظر قران و روایات.

مجله بین رشته ای دین و سلامت ابن سینا

حمیدوند عدیل، عظیمی محمد، نصرتی هشی کمال، دهقان حمیدرضا

106

 تحلیل محتوای کیفی کتابهای علوم تجربی دوره اول متوسطه از حیث انعکاس مفاهیم و مفروضه های آموزش سلامت ،

مجله دانشکده بهداشت  و انیستیتو تحقیقات بهداشتی

محمد عظیمی

1404

107

 ارزیابی انطباق محتوای دروس جغرافیای کتابهای مطالعات اجتماعی دوره دوم ابتدایی با استانداردهای آموزش محیط زیست .

پژوهش در آموزش مطالعات اجتماعی .پذیرش

محمد عظیمی

1404

108

 ارزیابی انطباق محتوای شیمی کتابهای علوم تجربی دوره ابتدایی با استانداردهای آموزش محیط زیست  و اهداف سند برنامه درسی ملی با رویکرد آنتروپی شانون –

نامه پذیرش

محمد عظیمی ، امین گلشن ، نیما صادق زاده

1404

109

 Nursing students lived experiences of the practical components of  happiness: A qualitative  study

journal of  travel  medicine and global health

MOHAMMAD AZIMI

2024

ردیف

عنوان مقاله

نام کامل همایش

محل ارائه

نوع همایش

سال

۱

The Effect of Entrepreneurship Training on Motivation of Student Teachers at Farhangian University ،

First International and Second  National ConferenceonManagement،Ethics،andBusiness

ملی

۲

The Effect of Problem Solving Skills Training on Students’ Problem Solving Motivation،

First International and Second، National ConferenceonManagement،Ethics،andBusiness

۳

Self-efficacy and efficiency of elementary school principals and teachers in Ardebil First

International and Second، National ConferenceonManagement،Ethics،andBusiness

۴

خودکارآمدی و مدارس هوشمند،

  چهاردهمین کنفرانس ملی  و هشتمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام  

ایران - تهران - موسسه آموزش علمی مهر البرز

۵

هوشمند سازی مدارس و نقش آن در ارتقا فرآیند یاددهی و یادگیری ،

چهاردهمین کنفرانس ملی  و هشتمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی، ( همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام)

ایران - تهران - موسسه آموزش علمی مهر البرز

۶

اثربخشی زبان مادری با عملکرد  و کیفیت تحصیلی دانش آموزان،

شمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران، ( همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام )

(ایران - تهران - انجمن جمعیت شناسی ایران)

۷

ارزیابی و واکاوی برنامه های درسی کارورزی جهت کاربست در دانشگاه فرهنگیان،

همایش کارورزی و توسعه حرفه ای دانشگاه فرهنگیان زنجان ،( همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام )

(ایران - زنجان-  دانشگاه فرهنگیان)

۸

سازماندهی محتوای در کلاسهای چند پایه،همایش  چند پایه دانشگاه فرهنگیان – کردستان

( همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام ) (ایران - کردستان-  دانشگاه فرهنگیان)

ایران - کردستان

۹

تاثیر یک برنامه آموزشی صلح برای کاهش  و حل و فصل اختلافات در کودکان 3- 6 ساله شهر ارومیه،

سومین همایش سالانه انجمن علمی مطالعات صلح ایران ( همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام )

(ایران - تهران-  انجمن صلح ایران)

۱۰

بررسی رابطۀ سلامت روان و سبک زندگی در جهت بهبود و ارتقای کیفیت زندگی افراد و اثربخشی آن در برخورد با بیماری کرونا،

دومین کنگره  تازه یافته ها در روانشناسی و مشاوره ( همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام )

(ایران - تهران-  دانشگاه علامه طباطبایی)

۱۱

نگرشی بر نقش معانی زندگی در نحوه برخورد با بیماری فراگیر کرونا در ایران در فراگیری جهانی ویروس کووید 19 سال های 2019- 2020،  

چهارمین همایش ملی اسلام و ارزشهای متعالی با تاکیر بر معنای زندگی ( همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام ) 

(ایران - تهران-  دانشگاه شهید رجایی)

12

طراحی الگوی مطلوب شکل گیری سواد زیست محیطی دانش آموزان مبتنی بر اصول و اسناد بالادستی ،

اولین همایش ملی آموزش زیست شناسی ،( همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام ) 

(ایران - تهران-  دانشگاه فرهنگیان)

13

ضرورت برنامه درسی  و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی ،

اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، علوم ورزشی و تربیت بدنی،( همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام ) 

(ایران - مازندران- موسسه آموزش عالی ادیب)

14

اهمیت و ضرورت تربیت اسلامی و نقش آن در بهبود روند تدریس در مدارس،

اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی و تربیت بدنی،( همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام ) 

(ایران - مازندران- موسسه آموزش عالی ادیب)

15

یادگیری مبتنی بر واقعیت مجازی در دانش آموزان دوره ابتدایی،

هشتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی ، مدیریت و کارآفرینی ایران،( همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام )

(ایران - تهران-  مرکز مطالعات و تحقیقات علوم و فنون بنیادین در جامعه)

16

جایگاه آموزش سواد مالی   و اقتصادی در برنامه درسی،

اولین همایش ملی مطالعات برنامه درسی در هزاره سوم ( همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام ) (

ایران - کرمان-  انجمن مطالعات برنامه درسی)

17

نقش مشارکت دانش آموزان در آموزش مجازی ،

اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، علوم ورزشی و تربیت بدنی( همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام )

(ایران - مازندران- موسسه آموزش عالی ادیب)

18

بررسی روش های نوین تدریس به منظور ارائه ی تدریس موفق مطالعات اجتماعی،

هشتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی ، مدیریت و کارآفرینی ایران(همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام ) 

(ایران - تهران-  مرکز مطالعات و تحقیقات علوم و فنون بنیادین در جامعه)

19

مفهوم کیفیت آموزشی و بررسی عوامل موثر بر بهبود آن درآموزش عالی

اولین همایش ملی مطالعات برنامه درسی در هزاره سوم  

ایران - کرمان-  انجمن مطالعات برنامه درسی

20

تاثیر کلی ورزش بر دانش آموزان و نوجوانان،

اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، علوم ورزشی و تربیت بدنی،( همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام )

(ایران - مازندران- موسسه آموزش عالی ادیب)

21

تبیین ضرورت تفکیک موضوعی کتب مطالعات اجتماعی در دوره دوم دبستان ،

اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت ( همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام )

(ایران - یزد- دانشگاه فرهنگیان)

22

بررسی آیات  و احادیث تربیتی در مقایسه با مکاتب تربیتی غرب،

اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردیی در فرآیندهای تعلیم و تربیت ،( همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام

ایران - میناب- وزارت آموزش و پرورش

23

رابطه سرمایه اجتماعی با رفتارهای مسئولانه محیط زیستی معلمان مقطع ابتدایی ناحیه 2 شهر اردبیل ،

هفتمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین حسابداری ، مدیریت  و علوم انسانی در هزاره سوم، ( همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام )

(ایران - تهران-  مرکز  توسعه خلاقیت و نوآوری علوم نوین)

24

بررسی راهبردهای تدریس موثر  و کارآمد  درس  آموزش  مطالعات اجتماعی دوره دبستان،

هشتمین همایش ملی مطالعات  و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی ،( همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام

)ایران - تهران-  مرکز مطالعات و تحقیقات علوم و فنون بنیادین در جامعه)

25

نقش بازی  و انواع آن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،

اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه، ( همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام ) 

(ایران - مازندران- موسسه آموزش عالی راه دانش بابل)

26

تاثیر کرونا  و آموزش مجازی بر یادگیری و سطح علمی دانش آموزان،

چهارمین کنگره ملی نوآوری و تحقیق در روانشناسی و تعلیم و تربیت اسلامی، ( همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام ) 

ایران - تهران-  مرکز بین المللی همایشها

27

رابطه سرمایه اجتماعی با رفتارهای مسئولانه محیط زیستی معلمان مقطع ابتدایی ناحیه 2 شهر اردبیل،

نهمین همایش ملی مطالعات  و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی، مدیریت و کارآفرینی ایران ؛( همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام ) 

(ایران - تهران-  موسسه آموزش عالی آل طه)

28

بررسی نقش مشاور در حفظ تعادل انگیزه و هیجان دانش آموزان ،

هفتمین همایش ملی مطالعات  و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره، ( همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام ) 

(ایران - تهران-  دانشگاه علوم پزشکی قزوین)

29

بررسی نقش فضای آموزشی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان،

هشتمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی  و روانشناسی ایران، ( همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام )

(ایران - قزوین-  مرکز مطالعات و تحقیقات علوم)

30

کلاس معکوس و اثربخشی آن بر یادگیری دانش آموزان یک مطالعه سنتز پژوهی،

چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی  و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم ،( همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام )

(ایران - هرمزگان-  دانشگاه هرمزگان)

31

ضرورت سواد رسانه ای والدین در دوران آموزش مجازی  و ارایه راهکارهایی برای بهبود آن،

اولین همایش ملی روانشناسی خانواده  و کودک(همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام )

(ایران - کرمانشاه-  انجمن کودکان استثنایی ایران)

32

بررسی تاثیر روش تدریس مشارکتی بر روابط اجتماعی دانش آموزان،  ششمین کنفرانس ملی مطالعات روانشناسی در علوم انسانی

( همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام ) 

(ایران - تهران-  موسسه آموزش عالی مهر اروند)

33

رابطه ی بین یادگیری مشارکتی  و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوران ابتدایی،

اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، علوم ورزشی  و تربیت بدنی ( همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام )

( ایران - ساری- موسسه آموزش عالی ادیب مازندران)

34

بررسی راهبردهای تدریس موثر  و کارآمد  درس  آموزش  مطالعات اجتماعی دوره دبستان،

هشتمین همایش ملی مطالعات  و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی ( همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام) 

ایران - تهران-  مرکز مطالعات و تحقیقات علوم

35

اهمیت تغذیه صبحگاهی مناسب در یادگیری کودکان در مدارس ابتدایی،

(اولین همایش ملی تربیت شهروندی کودکان همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام )

(ایران - شیراز-  دانشگاه شیراز)

36

بررسی مشکلات آموزش مجازی و تاثر آن بر کیفیت یادگیری

 (هشتمین همایش ملی آموزش همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام ) 

(ایران - تهران-  مرکز مطالعات و تحقیقات علوم)

37

نحوه ایجاد انگیزش در فضای مجازی شاد در دوره ابتدایی، همایش ملی آموزش،

(همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام )

(ایران - تهران-  دانشگاه شهید رجایی)

38

ضرورت حفظ پیوند بین خانواده و مدرسه،

کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه، ( همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام )  

(ایران -بندرعباس-  دانشگاه هرمزگان)

39

بررسی نقش بازی های آموزشی در پیشرفت  تحصیلی دانش آموزان مدارس ابتدایی،

ششمین کنفرانس رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش، ( همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام ) 

(ایران - مازندران- دانشگاه مازیار آموزش و پرورش)

40

پیامد روانی – اجتماعی آموزش مجازی در دوران کرونا ، آسیب شناسی روانی 2

(همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام ) 

(ایران -اردبیل- دانشگاه محقق اردبیلی)

41

شناسایی عوامل تاثیرگذار در فرآیند یادگیری در آموزش حضوری و غیرحضوری (تلفیقی)،

نهمین همایش ملی مطالعات  و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی  و مدیریت ( همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام ) 

ایران - تهران- انجمن توسعه و ترویج علوم

42

شناسایی فرصت های آموزشی و چالش های آموزش مجازی( شبکه شاد)،

چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره، همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام

(ایران -هرمزگان - وزارت آموزش و پرورش)

43

تاثیر آموزش مجازی بر تربیت  و پرورش ابعاد مختلف دانش آموزان دوره ابتدایی،

همایش ملی آموزش، ( همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام ) 

(ایران - تهران-  دانشگاه شهید رجایی)

44

تاثیرآموزش مجازی با آموزش حضوری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان،

چهارمین کنگره ملی نوآوری و تحقیق در روانشناسی و تعلیم و تربیت اسلامی ( همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام )

ایران - تهران-   دانشگاه الهیات هدی

45

روشهای نوین تدریس و نقش آن در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

پنجمین کنفرانس ملی روانشناسی ،( همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام )

(ایران -شیراز - دانشگاه پیام نور - واحد شیراز)

46

آموزش و ترویج سبک زندگی ایرانی- اسلامی،

نهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران،

همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام

47

تحلیل محتوای کتاب هدیه آسمانی بر اساس میزان توجه به مولفه های تربیت اخلاقی

هفتمین همایش بین المللی مطالعات دینی، علوم انسانی و اخلاق زیستی در جهان اسلام

همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام

48

تحلیل محتوای کتاب هدیه­های آسمان پایه ی ششم ابتدایی بر اساس میزان توجه به مولفه های شادکامی،

هفتمین همایش بین المللی مطالعات دینی، علوم انسانی و اخلاق زیستی در جهان اسلام

همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام

49

بررسی اثربخشی روش تدریس های کلاس های چند پایه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،

ششمین کنفرانس ملی رویکرد های نوین در آموزش و پرورش 

همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام

50

بررسی تاثیر ویژگی های معلم با تاکید بر سواد، در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،

نهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی، مدیریت و کارآفرینی

همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام

51

سنتز پژوهی بررسی تاثیر برنامه شاد در میزان یادگیری دانش آموزان

چهارمین کنگره ملی نوآوری و تحقیق در روانشناسی و تعلیم و تربیت اسلامی 

همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام

52

سنتز پژوهی بررسی تاثیرات تمرینات ریتمیک در افزایش عملکرد یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی"

هفتمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در مدیریت، روانشناسی و آموزش و پرورش 

همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام

53

نقش افسردگی بر روابط اجتماعی دانش آموزان ،

دومین همایش ملی آسیب شناسی روانی 

همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام

54

تاثیر ورزش و فعالیتهای بدنی بر پیشگیری، بهبود و درمان بیماریهای مزمن،

دومین همایش ملی علوم ورزشی:ورزش، سلامت، جامعه

همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام

55

آسیب شناسی آموزش مجازی و ارایه راهکارها جهت بهبود عملکرد آموزشی،

سیزدهمین همایش ملی آموزش با محوریت آموزش مجازی

همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام

56

بررسی تجارب آموزشی درباره برقراری نظم و انضباط در کلاس های پیش دبستانی،

سومین همایش ملی راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی ایران

همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام

57

بررسی کیفی دیدگاه اولیای  دانش آموزان پیش دبستانی درباره فعالیت های فوق برنامه در مدرسه،

سومین همایش ملی راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی ایران

همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام

58

تاثیر فناوری هوشمند بر یادگیری و تربیت چند بعدی دانش آموزان

همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام

59

بررسی تاثیر تکنولوژی های نوین آموزشی بر بهبود عملکرد دانش آموزان دوره ابتدایی

همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام

60

بررسی تأثیر رفتار مشارکت جویانه معلمان بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام

61

بررسی نقش و تاثیر ارزشیابی کیفی-توصیفی بر رشد و بروز خلاقیت دانش آموزان

همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام

62

بررسی تاثیر روشهای نوین تدریس در ایجاد انگیزش دانش­آموزان مقطع ابتدایی

همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام

63

بررسی مولفه های سلامت تغذیه بر بهبود عملکرد فراگیران

همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام

64

چیستی و چرایی ارزشیابی توصیفی با ارائه راهکارها جهت بهبود

همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام

65

بررسی نقش معلم در ایجاد انگیزه در دانش آموزان به روش سنتزپژوهی

همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام

66

بررسی تاثیر آموزش همدلی بر بهزیستی  و سلامت اجتماعی

همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام

67

عدم انگیزش دانش آموزان دوره ابتدایی در مدارس کشور با ارایه راهکارها

همایش ملی ثبت شده در پایگاه استنادی جهان اسلام

68

بررسی تاثیر تکنولوژی های نوین آموزشی بر بهبود عملکرد دانش آموزان دوره ابتدایی

69

عدم انگیزش دانش آموزان دوره ابتدایی در مدارس کشور با ارایه راهکارها   

70

بررسی نقش و تاثیر ارزشیابی کیفی- توصیفی بر رشد و بروز خلاقیت دانش آموزان 

71

بررسی نقش و تاثیر آموزش هوش مصنوعی بر بهره وری دانش آموزان در مدارس

72

بررسی نقش و تاثیر بازی بر میزان پیشرفت تحصیلی دانش اموزان دوره ابتدایی   

73

بررسی نقش فضای آموزشی بر عملکرد و بهره وری دانش آموزان      

74

تاثیر فناوری هوشمند بر یادگیری و تذبیت چند بعدی      

75

بررسی نقش معلم در ایجاد انگیزه در دانش آموزان   

ردیف

عنوان

مقطع تحصیلی

1

بررسی راهکارهای عملیاتی نمودن ارکان یادگیری یونسکو از دیدگاه معلمان ابتدایی شهر اصفهان

کارشناسی ارشد

2

شناسایی ویژگی های عناصر برنامه درسی سواد رسانه ای در دوره ابتدایی

کارشناسی ارشد

3

واکاوی نظریه های ارتباط گرایی و دلالت های آن در برنامه درسی کارورزی رشته آموزش ابتدایی از دیدگاه اساتید دانشگاه فرهنگیان

کارشناسی ارشد

4

بررسی میزان توجه به هدف ، تدوین و ساختار در کتاب های کمک درسی دوره دوم ابتدایی از دیدگاه معلمان شهر اصفهان در سال تحصیلی 1400-1399

کارشناسی ارشد

5

تحلیل محتوای کتاب های دوره دوم دبستان از لحاظ توجه به ساحت های شش گانه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

کارشناسی ارشد

6

مقایسه کارایی نیروی انسانی جذب شده ازطریق ماده  28  با  دانش آموختگان دانشگاه فرهنگیان

کارشناسی ارشد

7

 تدوین شاخص های ارزیابی عملکرد آموزش و پرورش در اجرای سند تحول بنیادین

کارشناسی ارشد

8

اثربخشی طراحی آموزش مبتنی بر الگوی مفهوم محور بر رشد مهارت های حل مسأله، تفکر خلاق و خود تنظیمی یادگیری در درس علوم تجربی پایه ششم ابتدایی

دکتری تخصصی

9

طراحی و اعتبار سنجی برنامه درسی "مبتنی بر تکلیف "در دوره کارشناسی ارشد پرستاری

دکتری تخصصی

10

طراحی و امکان سنجی الگوی مطلوب آموزش حقوق و تربیت شهروندی در دوره ابتدایی

دکتری تخصصی

11

طراحی و اعتبار سنجی الگوی مطلوب برنامه ی درسی آموزش فلسفه برای کودکان به روش اجتماع پژوهشی مبتنی بر هوش معنوی

دکتری تخصصی

12

طراحی و اعتبار یابی الگوی بهینه برنامه درسی آموزش زبان انگلیسی در دوره اول متوسطه

دکتری تخصصی

13

طراحی و اعتبار سنجی الگوی مطلوب برای برنامه درسی کلاسهای چند پایه براساس تجارب و مفروضه های جهانی

دکتری تخصصی

14

طراحی و امکان سنجی مدل مدیریت کلاسی اثربخش جهت کلاس های عادی دارای دانش آموزان دچار اختلال یادگیری و دیرآموز

دکتری تخصصی

15

طراحی الگوی تربیت حرفه ای مبتنی بر شایستگی برای دانش آموزان دوره دوم متوسطه فنی و حرفه ای واعتباریابی آن

دکتری تخصصی

16

طراحی و اعتبار سنجی الگوی رشد اخلاقی و دینی متناسب با مراحل رشد دانش آموزان دوره اول متوسطه در چهارچوب فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی

دکتری تخصصی

17

طراحی آموزشی بهداشت مبتنی بر پروژه محور

دکتری تخصصی

18

طراحی و اعتباریابی آموزش الگوی بهینه مصرف انرژی در کتابهای درسی مقطع ابتدایی

دکتری تخصصی

19

طراحی الگوی برنامه  درسی امنیت پایدار در مدارس جهموری اسلامی ایران

دکتری تخصصی

20

طراحی برنامه درسی انقلابی در راستای اسناد بالادستی در دانشگاه فرهنگیان

دکتری تخصصی

21

رابطه سرمایه اجتماعی با رفتارهای مسولانه محیط زیستی معلمان مقطع ابتدایی ناحیه دو شهر اردبیل

کارشناسی ارشد

22

شناسایی و اولویت بندی عوامل آموزشی و سازمانی موثر بر شادمانی در دانش آموزان دوره متوسطه

کارشناسی ارشد

23

رابطه باورهای دینی و سبک های هویتی با ویژگی های شخصیتی در بین دانش آموزان

کارشناسی ارشد

24

بررسی رابطه اهمال کاری و سرزندگی تحصیلی با انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه تحت پوشش کمیته امداد

کارشناسی ارشد

25

فرآیند شکل‌گیری سواد تحلیلی در دانش‌آموزان متوسطه

دکتری تخصصی

26

طراحی و اعتباربخشی به الگوی مطلوب برنامه درسی بر مبنای مفاهیم تعلیم و تربیت اقتصادی

دکتری تخصصی

27

آسیب شناسی اجتماعی دانش آموزان در زمان کرونا از دیدگاه معلمان و مدیران

کارشناسی ارشد

28

روش های تدریس معلمان با میزان خشنودی از کلاس درس دانش آموزان مقطع سوم دبیرستان شهرستان تبریز

کارشناسی ارشد

29

طراحی  الگوی استقرار نظام آموزشی الکترونیک با تاکید بر استفاده از آموزش های مجازی در دانشگاه علوم پزشکی

دکتری تخصصی